學校依托企業(yè)辦學優(yōu)勢,試行“固定崗+流動崗”的教師資源配置新機制,建立企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和學校教師雙向流動運行機制,組建了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙...
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