一、人才培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)能在測繪、國土、林業(yè)、農業(yè)、資源、環(huán)境、交通等領域從事遙感數(shù)據獲取與處理、專題信息提取和遙感數(shù)據建模等工作，兼具測繪和地理信息專業(yè)知識的高新技術人才。二、專業(yè)概況遼寧科技學院遙感科學與技術專業(yè)2016年經教育部批準設立，2020年首次招生。專業(yè)建設依托測繪工程專業(yè)，辦學條件優(yōu)厚。測繪工程專業(yè)于2019年通過中國工程教育專業(yè)認證，同時也是遼寧省教育廳省一流本科教育示范專業(yè)、遼寧科技學院重點專業(yè)，辦學多年來積累了豐富的教學經驗和豐碩的科研成果，具有良好的社會滿意度。三、專業(yè)特色秉承國際工程教育認證理念，遙感科學與技術專業(yè)的辦學朝著強應用、寬口徑、重一線方向發(fā)展，在測繪工程專業(yè)辦學基礎上，突出培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新能力，滿足社會對高新技術人才的需求。四、主干課程地理信息系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、誤差理論與測量平差基礎、遙感圖像解譯、攝影測量學、遙感原理與應用、數(shù)字測圖基礎、GNSS測量原理與應用、航空與航天數(shù)據獲取、地理信息系統(tǒng)原理與應用。五、師資隊伍現(xiàn)有教師15人，其中教授2人，副教授4人，教授級高級實驗師1人，有4位在讀博士。具備注冊測繪師執(zhí)業(yè)資格6人，職業(yè)技能考評員4人。六、主要就業(yè)方向及領域畢業(yè)生可在自然資源測繪、國土資源與不動產、農林、水利、電力、交通、軍事、地質、環(huán)境、海洋等領域從事專業(yè)技術和管理工作。七、人才需求和就業(yè)前景隨著測繪產業(yè)的轉型升級,遙感的應用領域越來越廣,已逐步從測繪、地學領域走向國民經濟建設的各行各業(yè)。在國家一系列重大計劃和重大項目支持下，遙感專業(yè)有望在大數(shù)據、人工智能、信息技術等高新領域不斷拓寬就業(yè)范圍，學生就業(yè)前景十分廣闊。八、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)學生可參加國家級、省級測繪大賽，參加國家級、省級地理信息大賽，參加國家、省、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，參加學院大學生測繪與導航協(xié)會舉辦的各項科技活動，不斷增強創(chuàng)新應用能力。
承辦教育部測繪遙感學科會議
