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院校滿意度 4

廣西 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬廣西壯族自治區(qū)
省重點 保研資格 卓越工程師 雙萬計劃

2025年桂林電子科技大學網(wǎng)絡空間安全專業(yè)

摘要: 桂林電子科技大學網(wǎng)絡空間安全專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示桂林電子科技大學的學生對網(wǎng)絡空間安全專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、桂林電子科技大學網(wǎng)絡空間安全專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)概況作為電子信息特色鮮明的行業(yè)高校,桂林電子科技大學在廣西最早開展網(wǎng)絡空間安全研究和人才培養(yǎng)。經(jīng)過長期發(fā)展,我校于2018年3月同時獲得網(wǎng)絡空間安全碩士點和博士點,同年5月入選廣西一流學科,在網(wǎng)絡空間安全學科建設上具備了堅實基礎,并于2020年開始開設網(wǎng)絡空間安全本科專業(yè)。本專業(yè)圍繞以培養(yǎng)面向IT行業(yè)的工程應用型人才為中心,突出“校企合作-研教結合-協(xié)同育人”的辦學特色,注重培養(yǎng)學生面向工程的工程意識、工程素質、工程實踐和工程視野等能力,涉及“密碼理論與技術”、“軟件與網(wǎng)絡安全”和“內容與應用安全”等專業(yè)方向。該專業(yè)現(xiàn)有專任教師39人,其中博導9人、教授24人、博士33人。有省部級以上人才稱號9人,其中國家杰出青年基金獲得者1人、國家首批“新世紀百千萬人才工程”人選1人。有省部級科研平臺12個、國家級教學團隊1個、實驗教學示范中心1個、工程實踐教育中心1個、精品課程2門、精品資源共享課1門、雙語教學示范課程1門。獲省部級以上教學成果獎12項(國家級二等獎1項)。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備堅實的網(wǎng)絡空間安全基礎理論、基本方法和基本技能,掌握網(wǎng)絡空間安全應用領域基礎知識,具有網(wǎng)絡空間安全系統(tǒng)意識,熟悉相關領域發(fā)展動態(tài),具有良好的社會人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、團隊精神、自主學習能力與創(chuàng)新意識,能夠服務于網(wǎng)絡空間安全行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要,能夠勝任網(wǎng)絡空間安全類工程技術和管理方面工作,具有獨立從事網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)的安全分析、開發(fā)、測試、維護等能力的高素質工程應用型人才。三、專業(yè)特色本專業(yè)以“強化基礎、面向應用、貼近實戰(zhàn)”為指導思想,理論與實踐并重,面向應用需求,形成以“課堂實驗-課程設計-創(chuàng)新實驗-生產實習-創(chuàng)業(yè)培訓”為主線,建設貫穿于整個培養(yǎng)過程的實踐教學體系,同時完善科教協(xié)同育人平臺。在加強師資隊伍和基層教學組織建設的同時,重視教學資源建設和教學改革創(chuàng)新,健全教學制度,按照OBE理念,以學生為中心,以產出為導向,貫通教學環(huán)節(jié)全過程,結合課程、校內、校外評價體系,建設三級反饋閉環(huán)持續(xù)改進機制,培養(yǎng)具有理論基礎扎實、工程實踐能力強、綜合素質高,掌握網(wǎng)絡空間安全的基本理論,及其相關技術的研究、設計、開發(fā)、應用、管理等工作的高級工程應用型人才。四、專業(yè)核心課程網(wǎng)絡空間安全導論、數(shù)據(jù)庫原理及安全、操作系統(tǒng)原理及安全、現(xiàn)代密碼學、信息論與編碼、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡對抗原理、密碼算法與分析、機器學習、軟件安全、密碼學及應用、網(wǎng)絡協(xié)議分析、無線網(wǎng)絡攻防、移動終端安全、網(wǎng)絡攻擊與防護、信息內容安全、軟件工程、密碼分析、嵌入式系統(tǒng)及安全、信息隱藏與數(shù)字水印、網(wǎng)絡編程技術等。五、主要實踐課程計算機科學導論實驗、大學物理實驗、程序設計與問題求解實驗、電路電子技術基礎實驗、數(shù)字邏輯實驗、微機原理與接口技術實驗、信號處理實驗、網(wǎng)絡安全課程設計、密碼算法課程設計、通信原理實驗、基礎工程設計、生產實習、專業(yè)工程設計、畢業(yè)設計等。六、學術科研本專業(yè)為學生創(chuàng)造各種便利條件,鼓勵學生充分利用各教學實驗與實踐平臺,或進行各科研課題組,積極開展科研項目和工程實踐,培養(yǎng)團隊素養(yǎng),提高學術實踐和科研創(chuàng)新能力、七、就業(yè)方向畢業(yè)生可在國防、公安、電子、通信、金融、政府機關、高新技術公司、高等學校和科研院所從事網(wǎng)絡空間安全的研究設計、應用開發(fā)、教學和管理等方面的工作。八、標準修業(yè)期限和授予學位標準修業(yè)期限:四年授予學位:工學學士