學生投票人數(shù)：138人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：143人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：135人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：132人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
（1）專業(yè)概況
電氣自動化技術專業(yè)始建于1986年，辦學基礎扎實；專業(yè)堅持“校企合作、工學結合”思路建設；課程按企業(yè)崗位設置，授課教學做一體化；畢業(yè)生就業(yè)面廣，社會需求大。2010年，學院與保定市高新區(qū)合作啟動“電谷學院”的建設，為電氣專業(yè)“四合作'建設以及畢業(yè)生就業(yè)提供了重要資源和條件保障；2010年6月與新能源電子技術專業(yè)被列入河北省示范校重點建設項目之一，投入建設資金464萬元；2011年6月，又被列為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，支持資金360萬元，重點建設5個高水平校內(nèi)實訓室；2012年3月，我院與加拿大圣勞倫斯學院簽訂了電氣專業(yè)合作辦學協(xié)議，全面引進并分享發(fā)達國家教育資源，創(chuàng)新國際聯(lián)合培養(yǎng)學生體制機制；2012年5月，我院參與共建的保定國家大學科技園正式開園，開啟了電氣與“中國電谷”進行校企合作育人的新時代。
圖1政校企合作建設“電谷學院”圖2我院與加拿大圣勞倫斯學院國際合作
（2）社會需求與專業(yè)定位
鋼鐵、裝備制造、石化、食品、紡織服裝、建材、醫(yī)藥是河北省的7大主導產(chǎn)業(yè)，在河北省經(jīng)濟中一直占有十分重要的地位，對全省社會經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用；“十二五”規(guī)劃中，河北省要做大做強鋼鐵、裝備制造和石油化工三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
我院位于毗鄰首都、京津冀都市圈的核心城市--保定，以生產(chǎn)新能源及能源設備、汽車及零部件制造業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)?！笆濉币?guī)劃中，明確指出優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代先進制造業(yè)（新能源及能源裝備制造、汽車及零部件制造），重點推進礦產(chǎn)資源綜合開發(fā)利用及深加工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升（紡織服裝、食品、建材、化工醫(yī)藥、鋼鐵及有色金屬加工），著力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)（電子信息、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保設備制造、新材料、高端及通用飛機設備制造），鞏固和增強工業(yè)發(fā)展的后勁與活力。
依據(jù)河北省和保定市重點和優(yōu)先發(fā)展的行業(yè)，電氣自動化技術主要面向先進制造業(yè)（新能源及能源裝備制造、汽車及零部件制造）、傳統(tǒng)深加工產(chǎn)業(yè)（鋼鐵、化工、建材、醫(yī)藥等）、新興產(chǎn)業(yè)（電子信息、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保設備制造、新材料、高端及通用飛機設備制造）以及電力系統(tǒng)等行業(yè)范疇，定位為：電氣設備安裝和調試、供配電系統(tǒng)運行與維護、自動生產(chǎn)線運行與維護和電子系統(tǒng)設計與調試四個方向。
（3）主要課程
電路基礎、模電技術、數(shù)電技術、C語言程序設計、傳感器應用技術、電氣CAD制圖、工廠電氣控制技術、電機與拖動、單片機應用技術、PLC控制技術、計算機控制技術、工廠供配電技術、繼電保護技術、電子技術實訓、電工電子技術實訓、智能電子系統(tǒng)實訓、自動化生產(chǎn)線綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。
（4）人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向先進制造業(yè)（新能源及能源裝備制造、汽車及零部件制造）、傳統(tǒng)深加工產(chǎn)業(yè)（鋼鐵、化工、建材、醫(yī)藥等）、新興產(chǎn)業(yè)（電子信息、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保設備制造、新材料、高端及通用飛機設備制造）以及電力系統(tǒng)等行業(yè)范疇，從事電氣設備、自動化生產(chǎn)線、電子設備及供配電系統(tǒng)的安裝、調試、運行、維護以及管理等工作，具有較強實踐能力的高端技能型專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)生必須取得高級維修電工、高級無線電調試工、高級單片機設計與開發(fā)工程師等職業(yè)資格證書中的一種。
技能大賽情況及學生作品
本專業(yè)注重學生的差異化教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，學生多次參加“全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽”和“全國大學生電子設計競賽”，與多所國內(nèi)一流本科院校同場競技，曾獲“全國二等獎”、“全國三等獎”、“河北省一等獎”等多項獎項。
圖3技能大賽及獲獎證書
圖4學生制作作品
就業(yè)情況
本專業(yè)主要面向以保定為主輻射京津冀地區(qū)的能源裝備制造、汽車及零部件制造以及鋼鐵、化工、建材、醫(yī)藥、電子信息、節(jié)能環(huán)保設備制造和電力系統(tǒng)控制等行業(yè)。目前，畢業(yè)生多在以天威集團、中國英利集團等京津冀公司為主的先進制造行業(yè)從事電氣設備、自動化生產(chǎn)線安裝、運行、維護等工作；部分同學被國家華北南網(wǎng)及河北省各個市縣供電公司正式聘用主要從事供配電系統(tǒng)的運行、維護以及管理等工作；部分同學到北京、天津、河北等相關自動化企業(yè)從事單片機等嵌入式系統(tǒng)的研發(fā)、調試和銷售等工作。畢業(yè)生多年來一直供不應求，每年的就業(yè)率都在98%以上，他們初入職崗位主要包括：助理電氣工程師、助理供配電系統(tǒng)工程師、助理自動控制工程師、助理電子設計工程師；工作后可發(fā)展崗位包括：電氣工程師、供配電系統(tǒng)工程師、自動控制工程師、電子設計工程師、企業(yè)中層管理人員等。
圖5校企合作育人
