學生投票人數：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：40人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：33人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 23% |
微電子技術
[培養(yǎng)目標]
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握較堅實的科學文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識，掌握半導體器件工作原理及微電子制造工藝技術，具備從事芯片生產過程的工藝加工、器件測試能力，具備一定的集成電路芯片版圖設計能力，一定的生產管理能力，具備較強的崗位實踐能力和適應能力，善于開拓創(chuàng)新，畢業(yè)后主要面向集成電路制造、封裝和測試、設計企業(yè)的高技能型人才；
[主要專業(yè)課程]
電路基礎、電子技術基礎、半導體器件物理、集成電路工藝原理、半導體集成電路、集成電路CAD、微電子材料、集成電路測試基礎、電子技術實驗、微電子專業(yè)實驗、集成電路工藝實訓等；
[可獲證書或能力]
省高校計算機一、二級，英語三、四級，集成電路芯片制造工（高級工）；
[就業(yè)方向]
畢業(yè)生主要在集成電路設計與制造企業(yè)或相關科研單位生產一線，從事器件和集成電路制造、工藝管理、測試等工作。
微電子技術（集成電路設計）
[培養(yǎng)目標]
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握較堅實的科學文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識，具有合理的知識結構和能力結構，了解超大規(guī)模集成電路及半導體器件制造工藝，掌握集成電路設計方法，具有從事集成電路版圖提取和設計能力，善于開拓創(chuàng)新，畢業(yè)后主要面向集成電路設計企業(yè)以及相關電子、科研單位設計生產一線的高技能型人才。掌握大規(guī)模集成電路及其半導體器件的設計方法和制造工藝，具有從事芯片生產過程的工藝加工、器件測試能力的高素質技能型專門人才；
[主要專業(yè)課程]
電路基礎、電子技術基礎、C語言程序設計、半導體器件物理、集成電路工藝原理、半導體集成電路、集成電路版圖設計、集成電路測試基礎、HDL-verilog、集成電路工藝實訓、集成電路版圖設計實訓、微電子專業(yè)實驗等；
[可獲證書或能力]
省高校計算機一、二級，英語三、四級，集成電路芯片制造工（高級工）；
[就業(yè)方向]
畢業(yè)生主要在集成電路設計與制造企業(yè)或相關科研單位生產一線，從事集成電路的生產，集成電路版圖提取與設計、工藝管理、測試等工作。
