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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在大興安嶺南麓科爾沁右翼前旗，于2001年整合區(qū)域內(nèi)7所大中專院校、經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，是革命老區(qū)興安盟唯一一所全日制高校，是全國教育改革創(chuàng)新示范院校、自治區(qū)級示范校，也是國家高技能人才培訓(xùn)基地和全區(qū)鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)基地。辦學(xué)理念以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持服務(wù)地方發(fā)展辦學(xué)不動搖、堅持校企合作辦學(xué)不動搖、堅持特色辦學(xué)不動搖、堅持開放辦學(xué)不動搖；服務(wù)自治區(qū)重大戰(zhàn)略、服務(wù)興安盟支柱產(chǎn)業(yè)、服務(wù)大學(xué)生成長成才；成為高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新基地；建設(shè)一所新農(nóng)科專業(yè)優(yōu)勢彰顯、“一老一小”專業(yè)特色鮮明、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)打造品牌、新能源新產(chǎn)業(yè)專業(yè)適度超前布局、理工農(nóng)醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，對區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展有一定影響力的職業(yè)技術(shù)院校。辦學(xué)規(guī)模學(xué)院占地面積1517.77畝，建筑面積24.65萬平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備值1.03萬元，圖書總量154.31萬冊。學(xué)科專業(yè)學(xué)院聚焦自治區(qū)五大任務(wù)，緊扣興安盟四大產(chǎn)業(yè)，專業(yè)涵蓋農(nóng)林牧、能源動力、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、資源環(huán)境、教育與體育等12個專業(yè)大類31個專業(yè)。建有國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個；自治區(qū)級示范校重點建設(shè)專業(yè)6個；建設(shè)自治區(qū)級高水平專業(yè)群2個；建設(shè)自治區(qū)級特色專業(yè)3個；“1+X”證書試點項目26個。師資隊伍學(xué)院現(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?097人，專任教師460人，其中正高級職稱47人，副高級職稱147人，碩士及以上學(xué)位專任教師265人，“雙師型”教師288人。榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項。教學(xué)工作學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)精品在線開放課程4門，國家級精品在線開放課程2門，立項建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫2個。職業(yè)教育“十四五”國家規(guī)劃教材1本，自治區(qū)“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材立項建設(shè)1本。自治區(qū)級課程思政示范項目1個。近三年，教師在高職院校教學(xué)比賽中，獲得國家級二等獎1項、三等獎1項，自治區(qū)級一等獎11項、二等獎8項、三等獎9項；學(xué)生在各類技能大賽中獲得國家級獎項11項，區(qū)級獎項60項?？茖W(xué)研究堅持走產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的科技創(chuàng)新之路，全力打造“鄉(xiāng)村振興”“智慧生態(tài)農(nóng)業(yè)”等13個主攻方向明確的科技創(chuàng)新團隊。積極同江南大學(xué)、袁隆平院士工作站、水發(fā)集團等開展科研合作和項目培育，有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。成立自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地“民族文化發(fā)展研究中心”。近三年獲批區(qū)級及以上科研項目30項。社會服務(wù)積極發(fā)揮智庫引領(lǐng)作用，依托學(xué)前教育、老年護(hù)理等專業(yè)，積極構(gòu)建鄉(xiāng)村養(yǎng)老和托幼專業(yè)群，并獲批自治區(qū)養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)基地。圍繞興安盟“兩米兩牛一旅游”特色產(chǎn)業(yè)，組織開展技術(shù)技能培訓(xùn)，真正將技能培訓(xùn)建在產(chǎn)業(yè)鏈上。依托學(xué)院建立的國家高技能人才培訓(xùn)基地、全區(qū)鄉(xiāng)村振興帶頭人培訓(xùn)基地和興安盟“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”，面向全盟承擔(dān)農(nóng)牧民技能培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)、各級各類企事業(yè)單位人才政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實踐本領(lǐng)等培訓(xùn)，每年培訓(xùn)學(xué)員2萬余人，大力推行“雙證書”制，每年職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)1000余人。國際交流積極響應(yīng)“一帶一路”發(fā)展倡議，充分發(fā)揮向北開放“橋頭堡”作用，依托中蒙俄東北亞旅游商務(wù)合作學(xué)院，舉辦五屆中蒙俄職業(yè)院校服務(wù)“一帶一路”特色畜牧業(yè)論壇，開展10余次文化交流活動，有效助力“五大任務(wù)”見行見效。校企合作、產(chǎn)教融合積極搭建校企協(xié)同育人創(chuàng)新平臺，促進(jìn)產(chǎn)教融合深度發(fā)展，探索形成“政、校、行、企”多方聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，先后與華為技術(shù)有限公司、聯(lián)想集團、內(nèi)蒙古森工集團、山東魯安集團等138家企事業(yè)單位開展多元化合作。聚焦習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)，同山東魯安消防安保有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦自治區(qū)第一所現(xiàn)代消防產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并獲批自治區(qū)首批“工匠學(xué)院”。聯(lián)合內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古森工集團等15家企事業(yè)單位牽頭成立“內(nèi)蒙古現(xiàn)代消防產(chǎn)教融合共同體”。同時獲批自治區(qū)首批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、綠色畜牧業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)教融合實踐中心、風(fēng)光互補產(chǎn)教融合實踐中心等，逐步形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。.