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溫州肯恩大學(xué)是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項(xiàng)目，是一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。2014年3月31日，國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，由中美雙方共同組成的理事會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)。溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級(jí)黨委政府的高度重視。2006年5月8日，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志出席在美國肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴(kuò)大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項(xiàng)目之一。2014年7月，學(xué)校作為浙江省唯一的教育項(xiàng)目被列入第五輪中美人文交流高層磋商聯(lián)合成果。2015年9月23日，習(xí)近平主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“運(yùn)轉(zhuǎn)良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會(huì)商明確“將溫州肯恩大學(xué)列入中外合作辦學(xué)示范性重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，支持建設(shè)國際化、高水平大學(xué)”。2024年6月，習(xí)近平主席復(fù)信美國肯恩大學(xué)校長拉蒙·雷波列特，肯定溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)成果顯著，已經(jīng)成為中美教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目，鼓勵(lì)中美兩國高校加強(qiáng)交流合作，為促進(jìn)中美友好貢獻(xiàn)力量。溫州肯恩大學(xué)緊緊圍繞“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”的辦學(xué)理念和創(chuàng)辦世界級(jí)教育水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，開展特色鮮明的國際化辦學(xué)之路。2013年11月，學(xué)校順利通過美國中部各州高等教育委員會(huì)（Middle States Commission on Higher Education）的相關(guān)評(píng)估。2018年3月，順利通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審。2019年11月學(xué)校獲批提升辦學(xué)層次，開展11個(gè)碩博專業(yè)外國碩士、博士研究生教育。學(xué)校緊密結(jié)合中國國情與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需求，創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，建設(shè)世界級(jí)教育水平的校園、教學(xué)與科研體系、師資以及服務(wù)與管理——“四個(gè)世界級(jí)”教育水平的國際化大學(xué)，探索建設(shè)高水平中外合作大學(xué)，著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷的高素質(zhì)人才，積極推動(dòng)我國高等教育綜合改革，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，努力成為中外高等教育領(lǐng)域合作交流的典范。溫州肯恩大學(xué)托福 (TOFEL）考點(diǎn)于2019年9月揭牌，標(biāo)志著溫州成為浙江省內(nèi)第三個(gè)擁有托?？键c(diǎn)的城市。2020年1月，溫州肯恩大學(xué)又獲批設(shè)立美國研究生入學(xué)考試（GRE）考點(diǎn)，成為浙南唯一的GRE考點(diǎn)。學(xué)校校園建設(shè)納入長三角一體化發(fā)展重大項(xiàng)目清單。學(xué)校辦學(xué)多項(xiàng)國際化指標(biāo)居全國前列。學(xué)校辦學(xué)思路為既引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，100%的專業(yè)課程從美國肯恩大學(xué)引進(jìn)，采用美國及國際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實(shí)施小班化、全英文、探究性、合作型教學(xué)；又努力扎根中國大地辦學(xué)，融入中國國情與文化教育。學(xué)校提倡自我管理、全員育人，人才培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球視野，通曉國際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力的國際化人才。學(xué)校堅(jiān)持“Start here, go anywhere”的人才培養(yǎng)路徑，以溫州肯恩大學(xué)作為學(xué)生人生新起點(diǎn)，助其走向國際大舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時(shí)逐步開展研究生教育。目前設(shè)有商務(wù)與公共管理學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、理工學(xué)院、教育學(xué)院和國情學(xué)院等六個(gè)學(xué)院，引進(jìn)美國肯恩大學(xué)有優(yōu)勢且浙江區(qū)域亟需的專業(yè)，已開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等六個(gè)學(xué)科門類18個(gè)本科專業(yè)，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專業(yè)體系。目前，學(xué)校擁有省級(jí)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、工商管理學(xué)），省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)（國際商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、市場營銷、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、英語、生物科學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)），“十三五”特色專業(yè)3個(gè)（國際商務(wù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)），溫州市級(jí)特色專業(yè)1個(gè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）。商務(wù)與公共管理學(xué)院聯(lián)合美國肯恩大學(xué)商務(wù)與公共管理學(xué)院申請(qǐng)通過最具權(quán)威性的國際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）認(rèn)證（目前，全球僅有5%的商管院校取得了該項(xiàng)精英認(rèn)證），會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)通過澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPA Australia）續(xù)認(rèn)證，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)獲得美國藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校協(xié)會(huì)（NASAD）認(rèn)證，建筑學(xué)專業(yè)正式獲得美國國家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）初始候選資格，心理學(xué)專業(yè)獲得Psi Chi International Honor Society認(rèn)證。本科生畢業(yè)后，學(xué)校頒發(fā)美國肯恩大學(xué)學(xué)位證書、溫州肯恩大學(xué)學(xué)位證書及溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)證書。目前學(xué)校已開設(shè)9個(gè)碩博專業(yè)，包括國際工商管理（工商管理碩士）、國際英語教學(xué)（文學(xué)碩士）、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)（理學(xué)碩士）、生物技術(shù)科學(xué)（理學(xué)碩士）、建筑學(xué)（建筑學(xué)碩士）、心理學(xué)（文學(xué)碩士）、教育管理（文學(xué)碩士）、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（教育學(xué)專業(yè)博士）、國際會(huì)計(jì)（理學(xué)碩士），后續(xù)將陸續(xù)開設(shè)教育心理咨詢與督導(dǎo)（哲學(xué)博士）和教育與臨床心理學(xué)（心理學(xué)專業(yè)博士），畢業(yè)生可獲得美國肯恩大學(xué)相應(yīng)學(xué)位。學(xué)?，F(xiàn)有中外教職員工540余名，其中專任教師250余名，來自全球40個(gè)國家和地區(qū)，90%以上具有博士學(xué)位或本專業(yè)最高學(xué)位。教師累計(jì)發(fā)表論文1170余篇，以第一作者、通訊作者身份在納入SCI、SSCI收錄的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文650余篇。教師發(fā)表在引用次數(shù)世界前10%期刊中的論文占比為26%，高于中國平均值。優(yōu)秀的全球化師資隊(duì)伍為學(xué)校的國際化辦學(xué)提供了有力的人才支撐。根據(jù)Scopus統(tǒng)計(jì)，學(xué)校2023年所發(fā)論文的學(xué)術(shù)領(lǐng)域加權(quán)引用影響指數(shù)（Field-Weighted Citation Impact 2.14）、近三年發(fā)表論文的引用次數(shù)在世界前10%的論文占比（Outputs in Top Citation Percentiles 22.6%，中國平均11.6%）、發(fā)表在排名前10%的期刊文章占比（Publications in Top Journal Percentiles 24.4%，中國平均19.3%）、國際合作論文占比（International Collaboration 64.6%，中國平均19.4%）等指標(biāo)均位居中國大學(xué)前列。2024年學(xué)校面向全國招收本碩博生1500余名，在校生約5100人，與美國肯恩大學(xué)共互派交換生超過2000人次。目前學(xué)校已有9屆畢業(yè)生4000余人，超60%前往世界著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。其中約62%入學(xué)美國哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等QS排名前100名的世界名校，43%入讀世界排名前50名校。部分學(xué)生選擇國內(nèi)考研，成功入讀北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西南政法大學(xué)等國內(nèi)知名院校。2024屆畢業(yè)生升學(xué)率約75%，超60%進(jìn)入世界前50院校深造，近80%進(jìn)入世界前100院校深造。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表頻頻登陸APEC會(huì)議、世界青年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營、學(xué)生青年領(lǐng)袖峰會(huì)、世界青年論壇等國際前沿平臺(tái)，在微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國內(nèi)外高水平比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，并在Frontiers in Microbiology （微生物學(xué)前沿）、Bioinformatics（生物信息學(xué)期刊）等國際權(quán)威雜志嶄露頭角，已累計(jì)在被SCI、SSCI等檢索的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文250余篇，參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議約500余人次。學(xué)校選址風(fēng)景秀麗的著名僑鄉(xiāng)溫州市甌海區(qū)麗岙街道，校園規(guī)劃用地3000畝。校園建筑體現(xiàn)“中式布局，西派建筑”的設(shè)計(jì)理念，努力營造中美文化交融的人文校園，打造生態(tài)化、智能化、開放式校園。目前，校園一期已建成（含在建）滿足基本教育教學(xué)所需的建筑設(shè)施共約30萬平方米。二期約2000畝總評(píng)規(guī)劃已基本完成，正在推進(jìn)學(xué)生宿舍三區(qū)和教師公寓二期建設(shè)，一個(gè)國際化、現(xiàn)代化的開放型大學(xué)校園已初具規(guī)模。十二年時(shí)間，從中美教育的交匯點(diǎn)出發(fā)，學(xué)校將溫州的青山綠水與美國文化相擁相融，校園建筑入選溫州市“十大標(biāo)志性工程”、編入“百項(xiàng)慶百年”展示項(xiàng)目、作為典型“海綿城市項(xiàng)目”報(bào)道。根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，到2027年，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)在校生7000名、專任教師400余名，累計(jì)開設(shè)30個(gè)碩博和本科專業(yè)，校園建筑面積達(dá)約38萬平米，打造成為中外合作辦學(xué)的典范、人文交流的橋梁、國際化人才培養(yǎng)的搖籃、服務(wù)地方發(fā)展的示范。.