上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取線多少分2025年?本文將奉上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)2024年在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2025年有意報考上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的高考生可以參考,看看上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)大概多少分能考上。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)位于上海,隸屬于上海市教委,是一所民辦性質(zhì)的財經(jīng)類大學(xué)。
據(jù)悉,上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)一共擁有2個骨干專業(yè)。在2025年校友會中國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名中位列第0名。
根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學(xué)們在報考前查閱。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)2024年高考錄取分?jǐn)?shù)及位次范圍 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | ??婆?/td> | 187 | 48999 | 194 | 22457 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
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河北 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理組 | 448 | 207066 |
河北 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷史組 | 451 | 64590 |
遼寧 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理組 | 412 | 96273 |
遼寧 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷史組 | 400 | 25455 |
黑龍江 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第001組 | 411 | 23602 |
黑龍江 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第002組 | 351 | 37038 |
黑龍江 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第003組 | 360 | 86751 |
黑龍江 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第004組 | 316 | 102338 |
上海 | 本科批 | 中僑大學(xué)(01) | 403 | 41594 |
上海 | 本科批 | 中僑大學(xué)(02) | 403 | 41594 |
江蘇 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)01組 | 478 | 50966 |
江蘇 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)02組 | 357 | 29514 |
江蘇 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)03組 | 490 | 157611 |
江蘇 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)04組 | 409 | 43185 |
浙江 | 一段 | - | 492 | 178059 |
浙江 | 二段 | - | 335 | 270251 |
安徽 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)001組 | 465 | 176155 |
安徽 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)002組 | 361 | 273467 |
福建 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)999組 | 454 | 107964 |
江西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第101組 | 463 | 52744 |
江西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第102組 | 463 | 52744 |
江西 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第103組 | 294 | 167467 |
江西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第501組 | 451 | 146105 |
江西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第502組 | 448 | 150379 |
江西 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第503組 | 276 | 249452 |
山東 | 一段 | - | 464 | 269523 |
山東 | 二段 | - | 297 | 593617 |
湖北 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第01組 | 432 | 45225 |
湖北 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第02組 | 454 | 127068 |
湖北 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第03組 | 200 | 123201 |
湖北 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第04組 | 320 | 212372 |
湖南 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第103組 | 423 | 188716 |
湖南 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)第105組 | 299 | 289360 |
廣東 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)201組 | 447 | 78953 |
廣東 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)202組 | 475 | 193754 |
廣東 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)501組 | 312 | 214056 |
廣東 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)502組 | 251 | 438474 |
廣西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)101專業(yè)組 | 414 | 45574 |
廣西 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)102專業(yè)組 | 372 | 159965 |
廣西 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)103專業(yè)組 | 269 | 116779 |
廣西 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)104專業(yè)組 | 221 | 247654 |
海南 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(01) | 496 | 38160 |
海南 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(02) | 501 | 36812 |
重慶 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷史組 | 428 | 32498 |
重慶 | 專科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理組 | 442 | 90880 |
貴州 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理組 | 380 | 155725 |
貴州 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷史組 | 442 | 42372 |
甘肅 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)001專業(yè)組 | 421 | 23773 |
甘肅 | 本科批 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)002專業(yè)組 | 370 | 90622 |
甘肅 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)003專業(yè)組 | 301 | 52831 |
甘肅 | ??婆?/td> | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)004專業(yè)組 | 271 | 112670 |
學(xué)校目前在校生12000余人,設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、食品藥品學(xué)院、信息工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、烹飪與酒店管理學(xué)院,共9個二級學(xué)院,1個基礎(chǔ)教學(xué)部,1個馬克思主義學(xué)院,1個國際教育學(xué)院,22個本科專業(yè)、24個??茖I(yè)(方向)面向全國招生。師資力量雄厚,擁有一支以享受國務(wù)院特殊津貼教授、全國教學(xué)名師、教育部新時代名師(名匠)、國家行業(yè)領(lǐng)軍人才、上海浦江人才、上海市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀青年科技專家、上海市晨光學(xué)者、上海市職業(yè)教育名師、上海市育才獎獲得者、上海市攬蓄人才、上海市大國工匠、大國農(nóng)匠、國家職業(yè)院校大賽優(yōu)秀裁判員等國家級、省部級高水平教師等組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以企業(yè)和社會用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,打造現(xiàn)代物流管理專業(yè)群、生命健康專業(yè)群、數(shù)字制造技術(shù)與服務(wù)專業(yè)群、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)專業(yè)群4大特色專業(yè)群。在探索中形成“學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。