重慶工程學(xué)院錄取線多少分2025年?本文將奉上重慶工程學(xué)院2024年在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2025年有意報(bào)考重慶工程學(xué)院的高考生可以參考,看看重慶工程學(xué)院大概多少分能考上。
重慶工程學(xué)院位于重慶,隸屬于重慶市教委,是一所民辦性質(zhì)的理工類(lèi)大學(xué)。目前,學(xué)校已經(jīng)入選雙萬(wàn)計(jì)劃。
據(jù)悉,重慶工程學(xué)院一共擁有1個(gè)特色專業(yè)。在2025年民辦高校排名(軟科)中位列第0名、2025年民辦I類(lèi)排名(校友會(huì))中位列第0名。
根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了重慶工程學(xué)院在全國(guó)各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學(xué)們?cè)趫?bào)考前查閱。
重慶工程學(xué)院2024年高考錄取分?jǐn)?shù)及位次范圍 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | 本科二批 | 299 | 35222 | 336 | 10821 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
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安徽 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院001組 | 498 | 129195 |
安徽 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院002組 | 496 | 131916 |
福建 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院500組 | 501 | 73772 |
福建 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院999組 | 449 | 22698 |
江西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第101組 | 500 | 31181 |
江西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第102組 | 496 | 33497 |
江西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第501組 | 499 | 88386 |
江西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第502組 | 499 | 88416 |
湖北 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第01組 | 464 | 33355 |
湖北 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第02組 | 466 | 32670 |
湖北 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第03組 | 482 | 104429 |
湖北 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第04組 | 474 | 111081 |
湖北 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院第05組 | 471 | 113493 |
廣東 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院201組 | 486 | 48365 |
廣東 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院202組 | 487 | 170145 |
廣西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院101專業(yè)組 | 422 | 41930 |
廣西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院102專業(yè)組 | 409 | 127216 |
廣西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院103專業(yè)組 | 405 | 130821 |
廣西 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院104專業(yè)組 | 406 | 129877 |
海南 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院(01) | 543 | 24997 |
海南 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院(02) | 493 | 39015 |
重慶 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院物理組 | 432 | 95321 |
重慶 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院歷史組 | 430 | 31959 |
貴州 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院物理組 | 464 | 78234 |
貴州 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院歷史組 | 476 | 27657 |
甘肅 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院001專業(yè)組 | 453 | 16955 |
甘肅 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院002專業(yè)組 | 413 | 72252 |
甘肅 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院003專業(yè)組 | 417 | 70428 |
甘肅 | 本科批 | 重慶工程學(xué)院004專業(yè)組 | 419 | 69523 |
學(xué)校師資力量雄厚,自有專任教師中具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比38%,具有碩士、博士學(xué)位教師占比84%,“雙師雙能型”教師占專任教師比例57%,充分滿足應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才培養(yǎng)需要。學(xué)校為學(xué)生提供了良好的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,建有軟件與人工智能學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電子信息學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、基礎(chǔ)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地314個(gè),形成了校內(nèi)外互補(bǔ)結(jié)合、分布合理的實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,探索以數(shù)字化打造教育新生態(tài),建設(shè)了以“智慧管理、智慧識(shí)別、智能分析”為核心的智慧化平臺(tái)、“智學(xué)重工”一站式教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)和教學(xué)大數(shù)據(jù)中心等,所有教室及實(shí)驗(yàn)室全部智慧化,智能技術(shù)已深度融入教育教學(xué)全過(guò)程,為人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高提供了充分保障。