2020年，我國迎來了自主招生制度的終結(jié)，同時(shí)，也開啟了強(qiáng)基計(jì)劃的新篇章。這一計(jì)劃的初衷在于選拔和培養(yǎng)那些有志于為國家重大戰(zhàn)略需求貢獻(xiàn)力量，且綜合素質(zhì)出眾或基礎(chǔ)學(xué)科表現(xiàn)卓越的學(xué)生。

其中，強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)及其未來的發(fā)展前景，無疑是考生與家長最為關(guān)注的焦點(diǎn)。本期內(nèi)容，小編將圍繞“強(qiáng)基計(jì)劃中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)究竟學(xué)什么”這一問題進(jìn)行深入剖析，并幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的不同特性及其職業(yè)發(fā)展路徑。

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)科，主要探索人體健康和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)下設(shè)7個(gè)二級學(xué)科，分別是：人體解剖與組織胚胎、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)以及航空、航天與航海醫(yī)學(xué)。

在授課內(nèi)容上，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要課程包括：人體解剖與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、病原生物學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)與外科學(xué)等。

二、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)具有較好的專業(yè)發(fā)展前景，一方面，畢業(yè)生可以加入科研機(jī)構(gòu)、各級醫(yī)院、生物醫(yī)藥公司等，從事醫(yī)學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、市場推廣、綜合管理等工作；另一方面，也可以選擇留在學(xué)校做老師，從事教育工作。當(dāng)然，也有些同學(xué)會(huì)出國留學(xué)繼續(xù)深造，然后留在國外或者回到國內(nèi)繼續(xù)從事科研工作。

那不少同學(xué)可能會(huì)問：學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)可以當(dāng)醫(yī)生嗎？答案是不能。我國目前實(shí)行的醫(yī)師資格考試，需要是臨床專業(yè)的學(xué)生才能參與，因此建議希望成為醫(yī)生的同學(xué)優(yōu)先考慮臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)哦。什么？對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)也不太了解？別擔(dān)心，后面小編會(huì)進(jìn)行介紹的。

三、強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要意義

2020年5月，浙江大學(xué)的李蘭娟院士明確表示，目前健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大，但是我國人才隊(duì)伍還有很大的缺口?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)納入強(qiáng)基計(jì)劃招生，是圍繞國家健康戰(zhàn)略需求而展開的一個(gè)重要舉措，培養(yǎng)的是面向未來的醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和健康領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才。

而針對通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的高中生，教育部也明確規(guī)定了高校要在考研讀博、獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)驗(yàn)室等資源方面對其優(yōu)先考慮與開放。

相信在國家、高校、學(xué)生三方的努力之下，強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生未來大多都將有著較為不錯(cuò)的發(fā)展前景。 

四、強(qiáng)基計(jì)劃招收基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校有哪些？

2020年，在強(qiáng)基計(jì)劃的36所高校中，招收基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校僅7所，分別是北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)。

其中，北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)5所大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)均上榜第四次學(xué)科評估A類專業(yè)。

五、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)VS臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)這兩個(gè)專業(yè)在名稱上非常接近，每年都會(huì)有不少同學(xué)反饋這兩個(gè)專業(yè)傻傻分不清楚。那么，強(qiáng)基計(jì)劃是否招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)呢？臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)又有哪些不同呢？接下來的對比分析，相信會(huì)讓同學(xué)們有更加深入的了解。

1、強(qiáng)基計(jì)劃是否招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

截至2024年3月，根據(jù)目前試點(diǎn)高校的教務(wù)處官網(wǎng)公告所公布的招生專業(yè)，強(qiáng)基計(jì)劃暫不招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)哦。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的異同

（1）兩者之間的聯(lián)系

雖然說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)更偏向于從事醫(yī)學(xué)研究工作，以研究疾病的本質(zhì)為主，而臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)會(huì)成為一線的大夫，但二者的本質(zhì)都是對抗疾病，拯救生命。此外，本科學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)在研究生期間可以轉(zhuǎn)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，但本科為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的同學(xué)就基本不能轉(zhuǎn)為臨床嘍。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)不同，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的二級學(xué)科可是相當(dāng)?shù)亩?，包括?nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)等整整18個(gè)不同專業(yè)。在授課內(nèi)容上，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)也有著很大的不同，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)以人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、診斷學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、精神病學(xué)等為核心課程。

（3）就業(yè)前景不同

不同于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)更偏重于醫(yī)學(xué)研究，臨床醫(yī)學(xué)主要致力于培養(yǎng)臨床醫(yī)生，畢業(yè)生將來大多會(huì)成為各大醫(yī)院中各科室的大夫。如果不做醫(yī)生的話，臨床醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生也有很多其他的就業(yè)選擇，例如就職于醫(yī)藥公司、報(bào)考衛(wèi)生部門的公務(wù)員等。 

“強(qiáng)基計(jì)劃的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)到底涵蓋哪些內(nèi)容？強(qiáng)基計(jì)劃是否會(huì)招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生？”相信通過前面的介紹，同學(xué)們已經(jīng)對這些問題有了初步的了解。至于哪個(gè)專業(yè)更適合自己，那就要看個(gè)人的興趣和職業(yè)規(guī)劃了。畢竟，本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)將為日后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，關(guān)乎著每一位學(xué)子的未來發(fā)展。因此，在選擇時(shí)，建議同學(xué)們結(jié)合自己的興趣和長遠(yuǎn)規(guī)劃，做出明智的決策。