隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，越來越多的職業(yè)本科大學(xué)也相繼設(shè)立。那么職業(yè)本科大學(xué)和普通本科哪個(gè)好？職業(yè)本科含金量高嗎？全國(guó)職業(yè)本科大學(xué)有哪些？

本文將為大家?guī)砺殬I(yè)本科和普通本科區(qū)別大嗎及2023年國(guó)內(nèi)職業(yè)本科大學(xué)排名等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

一、職業(yè)本科大學(xué)和普通本科的區(qū)別

職業(yè)本科大學(xué)和普通本科大學(xué)在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面存在一定差別，接下來小編從這些方面具體給大家談?wù)劇?/p>

1.專業(yè)設(shè)置不同

職業(yè)本科大學(xué)更加注重職業(yè)教育和職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，其專業(yè)設(shè)置更加聚焦于特定的職業(yè)領(lǐng)域，如工商管理、醫(yī)療護(hù)理、酒店管理等。而普通本科大學(xué)的專業(yè)設(shè)置相對(duì)更加廣泛，包括理工科、社科、文科等多個(gè)領(lǐng)域。

2.教學(xué)目標(biāo)不同

職業(yè)本科大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生具備特定職業(yè)技能和實(shí)踐能力，使其能夠勝任特定職業(yè)崗位。而普通本科大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)更加偏重于通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判思維能力，提供更加全面的教育。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)不同

職業(yè)本科大學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生在校外進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，通過與企業(yè)合作或?qū)嵺`環(huán)節(jié)來提升學(xué)生的職業(yè)能力。普通本科大學(xué)也注重實(shí)踐教學(xué)，但可能更加注重實(shí)驗(yàn)課程或科研項(xiàng)目等形式。

4.就業(yè)導(dǎo)向不同

職業(yè)本科大學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)并勝任特定職業(yè)崗位。普通本科大學(xué)也重視就業(yè)，但更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)的能力。

5.學(xué)歷認(rèn)可度不同

職業(yè)本科大學(xué)的學(xué)歷在特定行業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域可能更加被認(rèn)可，例如一些技術(shù)類專業(yè)。普通本科大學(xué)的學(xué)歷普遍被廣泛認(rèn)可，適用于更廣泛的行業(yè)和領(lǐng)域。

職業(yè)本科大學(xué)和普通本科大學(xué)之間并不存在絕對(duì)的界限，有些學(xué)?？赡芴峁┘扔新殬I(yè)培養(yǎng)特色又有較廣泛學(xué)科的本科教育。不同的學(xué)校和專業(yè)可能會(huì)有不同的教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展方向，因此選擇合適的大學(xué)和專業(yè)需要根據(jù)個(gè)人的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及學(xué)校實(shí)力等因素綜合考慮。

二、23年中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名

根據(jù)中國(guó)大學(xué)排行榜官網(wǎng)（CNUR）發(fā)布的2023年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名如下：

排名中前三名分別是深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、海南科技職業(yè)大學(xué)，接下來小編就為大家介紹一下這三所院校。

1.深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)是2023年6月教育部批復(fù)同意設(shè)置本科職業(yè)教育的大學(xué)。地處深圳，有西麗校區(qū)、華僑城校區(qū)、深汕校區(qū)。深圳作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開放的前沿城市，在高科技、金融和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。緊鄰深圳市的產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新中心，學(xué)生能夠接觸到當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會(huì)，有更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。重實(shí)踐教學(xué)，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院17所，建成全國(guó)首家經(jīng)華為認(rèn)證授權(quán)的ICT學(xué)院支持中心。

2.南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

學(xué)校是全國(guó)首家公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師資源豐富，擁有以全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為代表的國(guó)家級(jí)教師團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)28個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手9人。教師們具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且能夠與企業(yè)和行業(yè)專家保持密切合作，及時(shí)了解和傳授最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)知識(shí)。

3.海南科技職業(yè)大學(xué)

海南科技職業(yè)大學(xué)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，現(xiàn)有本科專業(yè)26個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)（航海技術(shù)、健康管理），省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)（石油化工技術(shù)），省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程）。是全國(guó)開展船員教育與培訓(xùn)的唯一職業(yè)本科院校，擁有海南省示范船員教育與培訓(xùn)基地稱號(hào)。