1.把語文基礎(chǔ)打牢
想寫好作文，首先要打好語文基礎(chǔ)。要掌握漢字的形和義，不要在作文中寫錯(cuò)別字。讀準(zhǔn)常見的字詞，要說一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。正確理解和使用常見詞語，例如成語，以及課文中的重要詞語。正確理解和運(yùn)用常見的修辭方法，語言要確切、得體。熟記課本中的相關(guān)文化知識(shí)，不要出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤。能分析單句的主要成分，了解幾種常見的復(fù)句。練就一手端正而瀟灑的字，也要正確使用標(biāo)點(diǎn)。
2.多閱讀優(yōu)秀詩文
要記憶至少50首唐詩宋詞，100個(gè)名言、名句。熟讀和背誦課文中的好詩文，課外做延伸閱讀，記住更多好的詩文，以便在日后的寫作中引用與化用。不要放過小時(shí)候?qū)W過的古詩，要重新復(fù)習(xí)、背誦，理解，同樣的內(nèi)容不同年齡的理解是不同的，不斷學(xué)習(xí)總能給自己帶來新收獲，對作文中的感悟部分的寫作會(huì)很有幫助。
3.課外閱讀要豐富
要做一個(gè)勤奮的閱讀者，業(yè)余時(shí)間可以看互聯(lián)網(wǎng)信息及閱讀報(bào)紙、雜志，可以閱讀的報(bào)刊為：《語文報(bào)·高中版》、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》、《讀者》、《中學(xué)生》、《語文月刊》等，可以掌握一些語文知識(shí)、一些思想，以及作文素材，對寫作中的內(nèi)容與思想把握幫助都會(huì)很大。
4.休息時(shí)間多感悟
在休息時(shí)如果看了影視劇，或者聽了歌曲，影視劇中的人物與故事，歌詞中好的語言，也可以靈活運(yùn)用于作文中。而且，自己找到的素材更能區(qū)別于課堂上一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓自己的作文更新穎，讓閱讀者眼前一亮。
5.儲(chǔ)備足量合適的書
要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，克服懶惰，同時(shí)多逛書店和圖書館，借閱圖書館里的好書?？梢钥紤]儲(chǔ)備的書有：《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》、《語文演義》以及“中國四大古典名著”等文史方面的書。
還可以儲(chǔ)備一些經(jīng)典作品與名著：《論語》 《孟子》 《老子》 《莊子》、《西游記》 《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》。其他一些作品：《曾國藩家書》、《傅雷家書》、《周國平散文》等。
不僅要儲(chǔ)備，還要有閱讀，這些書可以在課余一一閱讀，積累寫作內(nèi)容以及訓(xùn)練思考，讓自己變得更有思想。
6.觀察生活，做有心人
在生活中，多觀察身邊的事物，一草一木，衣食住行，都可以成為寫作文的素材，多去感受。出去旅行時(shí)，可以關(guān)注碑文和當(dāng)?shù)氐臍v史典故，聽廣播，開校會(huì)，課間休息，以至聽別人聊天，都有成為作文素材的可能。生活處處皆學(xué)問，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并將觀察與感受訴諸筆端，就能寫出好的作文。
7.多動(dòng)筆練習(xí)寫作文
每周都寫一篇作文，養(yǎng)成習(xí)慣。最開始的時(shí)候可能比較難，可以先寫得自己少一點(diǎn)，逐漸增加字?jǐn)?shù)，達(dá)到考試水平。玩的、讀的、想的，如實(shí)地記下來，加以真情的抒發(fā)，就是好作文。語文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)，一定要注重培養(yǎng)閱讀理解和寫作能力。例如：美國的教育就非常注重孩子閱讀理解與寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。這兩方面是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力，特別是批判性思考和創(chuàng)新能力的重要手段之一。
寫作文要在思想健康的范圍內(nèi)求新，把平常積累的素材用上，并寫出自己的思想與評(píng)論。對于課堂作文中老師所講的部分，要多消化、吸收，在作文練習(xí)時(shí)用于實(shí)踐，每次都有提高，最后作文就會(huì)寫得特別好。
8.從自由地寫作文開始
巴金說：“只有寫，才能寫出好文章?！濒斞刚f：“好文章是修改出來的?！毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€(gè)步驟，并且非常重要。文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。所以，可以放心大膽地寫。
開始的時(shí)候，可以想到什么就寫什么，這樣可以減少對寫作文的畏懼感。說的時(shí)候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說，怎么說，就怎么寫。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫，就怎么寫，不要給與過多的約束和限制。不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，忠于自己的心靈和生活。自由地寫起來，是開始寫作文的好方法。
9.與同學(xué)切磋，提高水準(zhǔn)
平時(shí)就應(yīng)多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補(bǔ)己之短。借人所長，為己所用。比如其他同學(xué)的作文，應(yīng)該多借來看看，尤其是老師推薦的范文，更應(yīng)該反復(fù)品味，以學(xué)習(xí)他人的布局謀篇和遣詞造句。其他同學(xué)的筆記也應(yīng)該經(jīng)常借閱，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多使你獲益良多的知識(shí)。
10.盡可能多地做素材積累
可以多觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗(yàn)生活。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動(dòng)自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過的事。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：觀察，閱讀，體驗(yàn)。
11.基礎(chǔ)知識(shí)，早點(diǎn)掌握
語文學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)非常重要，要把考點(diǎn)早點(diǎn)熟記于心，以便在學(xué)習(xí)中有的放矢?；A(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要“長流水，不斷線”，貫穿整個(gè)高中學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，把握專題及課文最基本的信息，并加以理解。
課后堅(jiān)持整理課文中的相關(guān)語文知識(shí)，包括寫作素材，匯編成基礎(chǔ)知識(shí)集。重溫各個(gè)專題的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步深化理解課文內(nèi)容。揣摩體味課文中的人文內(nèi)涵，提高自己的人文修養(yǎng)。注意語文課本中，重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，一些可以用于作文寫作的，也可以在平時(shí)練習(xí)時(shí)多融入，以便在考試中更加得心應(yīng)手。
12.先多學(xué)習(xí)，再做創(chuàng)新
人類能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí)。要善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿，當(dāng)然，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級(jí)功法。臨摹“構(gòu)思”和“角度”，學(xué)的是配方，偷的是中級(jí)功法。臨摹人家的“思維方式”，學(xué)的是精髓，偷的是高級(jí)功法。
在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現(xiàn)、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了。讓孩子學(xué)會(huì)把自己的觀察思考整理整理寫下來?？?、想、寫，往復(fù)運(yùn)動(dòng)，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動(dòng)對生活的構(gòu)思和表達(dá)。