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強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎?附強(qiáng)基計劃就業(yè)問題

易老師

強(qiáng)基計劃即將開始今年的招生!該計劃主要聚焦于數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的招生。本期小編將為大家深入探討強(qiáng)基計劃中數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景,以及強(qiáng)基計劃的就業(yè)情況,希望這些信息能夠在同學(xué)們填報志愿時提供有價值的參考。

一、數(shù)學(xué)專業(yè)是什么

數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)變化、以及空間模型的抽象學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維模式、數(shù)學(xué)的基本理論,以及計算機(jī)的運(yùn)用。

數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入教育、科研、IT、金融等行業(yè)工作。

數(shù)學(xué)是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科,無論是物理、化學(xué)、計算機(jī)、工學(xué)類專業(yè),都離不開數(shù)學(xué)知識。

許多家長和同學(xué)們對數(shù)學(xué)專業(yè)有所偏見,認(rèn)為學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生以后只能從事教育行業(yè)等工作,比如當(dāng)數(shù)學(xué)老師或者做學(xué)術(shù)科研。

但其實近幾年數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景已經(jīng)非常廣闊。主要是除了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)外,各高校大都圍繞基礎(chǔ)數(shù)學(xué)設(shè)立了一系列相關(guān)專業(yè),如應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算機(jī)科學(xué)、金融數(shù)學(xué)等專業(yè)。

所以數(shù)學(xué)的應(yīng)用是非常廣闊的,數(shù)學(xué)知識非常有用且重要。

主要課程:分析學(xué),代數(shù)學(xué),幾何學(xué),數(shù)論、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、概率論,物理學(xué),數(shù)學(xué)模型,數(shù)學(xué)實驗,計算機(jī)基礎(chǔ),數(shù)值方法,數(shù)學(xué)史等

二、強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎?

目前還未有強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例,大眾也不了解國家會對強(qiáng)基計劃學(xué)生的安排,所以這個答案其實并不準(zhǔn)確。但小編大膽預(yù)測,認(rèn)為強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)可能會出現(xiàn)以下幾種情況,整體來說,本科階段數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況不是非常好。

1、國家安排就業(yè)

目前教育部要求強(qiáng)基計劃高校對通過強(qiáng)基計劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制,本碩博銜接式的培養(yǎng)模式,且原則上強(qiáng)基計劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

教育部這種態(tài)度,擺明了是要將強(qiáng)基計劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會如同對待定向生一樣,將大批強(qiáng)基計劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。

但小編私認(rèn)為這種概率相對較小。畢竟每年強(qiáng)基計劃學(xué)生招收成千上萬學(xué)生,各大科研機(jī)構(gòu)并沒有那么多空缺崗位來接收。

所以很有可能國家只負(fù)責(zé)招收與培養(yǎng)。至于強(qiáng)基計劃學(xué)生以后學(xué)得好不好,成就如何,能否找到什么工作,這就得看自己的本事了。

2、自己找工作

上文小編已經(jīng)講過了,國家直接安排工作的機(jī)會相對較小,所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。

雖然在上文提過,數(shù)學(xué)衍生專業(yè)較多且都還比較吃香,但本科階段,數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識都更偏向基礎(chǔ)理論。

所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計算機(jī)的同學(xué)相比,該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。

3、繼續(xù)進(jìn)修

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué),如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作,就必須本碩博一直讀下去,深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué),畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪,基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績,短時間內(nèi)是很難的,甚至可能要好幾代人的努力才能成功。

這就意味著,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)很難在短時間內(nèi)看到高昂的回報和收益。

當(dāng)然不一定數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要讀碩讀博,他們也可以選擇在本科后進(jìn)入社會,從事教育行業(yè)成為老師。

但強(qiáng)基計劃院校均是國內(nèi)頂尖高校,強(qiáng)基計劃學(xué)生也都是天之驕子,成為中小學(xué)老師對這部分學(xué)生來說,其實并不是一個非常好的選擇。

三、強(qiáng)基計劃就業(yè)問題

通過上文,小編相信同學(xué)們整體對這個問題已經(jīng)比較清楚了。強(qiáng)基計劃最大的問題就在于其主要招生專業(yè)基本都是基礎(chǔ)學(xué)科。

這部分專業(yè)在本科階段就業(yè)市場窄小,需求人才較少,需要學(xué)生付出非常多的時間和精力去鉆研,與動輒月薪數(shù)萬元的工科專業(yè)相比,基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的付出和收入其實是不成正比的。

簡單舉例,此次強(qiáng)基計劃重點招收的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè),歷史學(xué)專業(yè)。

歷史學(xué)專業(yè)已經(jīng)連續(xù)多年榮登麥可思大學(xué)生就業(yè)報告中的紅牌本科專業(yè)了,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難薪資低已經(jīng)維持了許多年,可以說是個大坑!

因此,同學(xué)們在決定報考強(qiáng)基計劃之前,務(wù)必深思熟慮,做出明智的選擇。

本期科普內(nèi)容就分享到這里,期待我們下期再見!

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