獨(dú)立院校的轉(zhuǎn)設(shè)成為公辦或民辦院校，將擁有更多的獨(dú)立自主權(quán)利，現(xiàn)在越來越多的院校開始進(jìn)行轉(zhuǎn)設(shè)，但是也有很多小伙伴在填報(bào)大學(xué)時(shí)，還不太清楚什么是獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)，不知道獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)考生和高校有什么影響？所以本篇文章就為大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹，供大家在擇校時(shí)進(jìn)行參考。

一、什么是獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)？

1.什么是獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)？

獨(dú)立學(xué)院就是從原母校中脫離出來，獨(dú)立辦學(xué)。比如重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院，之前就是重慶郵電大學(xué)的獨(dú)立院校，經(jīng)過轉(zhuǎn)設(shè)后成為了民辦本科院校，脫離了重慶郵電大學(xué)，更名為重慶移通學(xué)院，其資源、土地等均屬于自己，不再跟原母校有任何瓜葛。

2.什么是獨(dú)立院校？

獨(dú)立院校指的是：實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，因而獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)是公立大學(xué)的三到四倍。

二、獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)考生和高校有什么影響？

獨(dú)立院校的轉(zhuǎn)設(shè)發(fā)展到現(xiàn)在，很大一部分院校也形成了自己的辦學(xué)特色和自我定位，贏得了群眾的口碑和名譽(yù)。同時(shí)也會(huì)意識(shí)到依靠母校發(fā)展，前途終歸有限，只有自力更生，不斷的嘗試才會(huì)有突破。如今獨(dú)立院校也有了獨(dú)立的資本，“轉(zhuǎn)設(shè)”也成為了目前的發(fā)展趨勢(shì)，那么獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)考生和高校有什么影響？

1.對(duì)高校的影響

a.學(xué)校的辦學(xué)條件將得到提升

據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》要求，獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件必須達(dá)到本科高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，方可轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦本科高校。這其中就有辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研水平、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)置等硬性指標(biāo)。

b.發(fā)展空間更大

獨(dú)立院校在轉(zhuǎn)設(shè)出來后，其發(fā)展空間的上限變得更高，在沒有原母校作為支持，迫使學(xué)校不得不作出改變，發(fā)掘潛能，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色。比如：湖南工商大學(xué)北津?qū)W院轉(zhuǎn)設(shè)為湘潭理工學(xué)院，被稱為是“學(xué)院發(fā)展歷史上的重要里程碑，也是學(xué)院繼往開來、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。”可見各方對(duì)此都滿懷期待。

2.對(duì)學(xué)生的影響

a.有利于減輕考生的負(fù)擔(dān)

眾所周知，獨(dú)立學(xué)院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于一般高校。原因是獨(dú)立學(xué)院需要每年向舉辦高校繳納學(xué)費(fèi)收入的一定比例作為所謂“管理費(fèi)”，而這最終負(fù)擔(dān)在學(xué)生身上。但是獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”后，脫離原母校自主辦學(xué)，所以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或相應(yīng)下調(diào)，將減輕考生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。收費(fèi)情況基本上和民辦院校收費(fèi)一致。

b.新高考下減少誤報(bào)錯(cuò)報(bào)

隨著新高考的實(shí)行，錄取批次合并，原本由批次劃定的院校等級(jí)界限被打破，所有本科院校將處于同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的地位，這是新高考改革對(duì)高校的積極影響。不過也容易因考生對(duì)報(bào)考院校缺乏深入了解，而將獨(dú)立院校與學(xué)校二級(jí)學(xué)院混淆發(fā)生高分低報(bào)。獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”之后，由于名稱的變更，將會(huì)減少誤報(bào)、錯(cuò)報(bào)這類現(xiàn)象的發(fā)生。

三、獨(dú)立院校的轉(zhuǎn)設(shè)路徑

當(dāng)前主要的轉(zhuǎn)設(shè)路徑有三種：轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦和終止辦學(xué)。

1、轉(zhuǎn)為民辦：辦學(xué)協(xié)議完善，辦學(xué)主體間權(quán)利義務(wù)劃分清晰，辦學(xué)條件達(dá)到本科高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立學(xué)院，可轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。

2、轉(zhuǎn)為公辦：無社會(huì)舉辦方（指由公辦高校單獨(dú)舉辦，公辦高校與學(xué)?；饡?huì)、校辦企業(yè)、學(xué)校附屬醫(yī)院、校友會(huì)或?qū)W校工會(huì)等下屬機(jī)構(gòu)合作舉辦，以及公辦高校與地方政府合作舉辦，下同）或社會(huì)舉辦方擬退出舉辦、地方政府有條件承接舉辦的，鼓勵(lì)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的公辦普通本科高校。

3、終止辦學(xué)：已停止招生，或由于各種原因無法完成轉(zhuǎn)設(shè)，或舉辦者主動(dòng)提出且條件具備的，終止辦學(xué)，撤銷建制。