在新高考的背景下越來越多的學生開始關(guān)注選科的問題。其中討論最熱門的是新高考史地生為什么被叫死亡組合？和新高考史地生選科有出路嗎？本文就為大家解析這一組合的難點，以及介紹歷史、地理、生物組合可以報什么專業(yè)。

一、史地生為什么被叫死亡組合？

其實產(chǎn)生這樣言論的主要原因還是因為歷史、地理、生物這樣的選科組合在學科關(guān)聯(lián)方面并不大，以及這三科整體的學習壓力比較沉重。

1、學科關(guān)聯(lián)性低

歷史、地理、生物這三個學科之間的關(guān)聯(lián)性并不高。與物理、化學等自然科學學科或者政治、歷史等社會科學學科相比，這種組合缺乏明顯的學科連貫性和互補性。這使得學生在學習過程中難以形成有效的知識串聯(lián)，增加了學習難度。

2、學科間學習壓力大

對于一部分學生來說，同時學習歷史、地理和生物需要面對相當大的學習壓力。三個學科的知識體系都需要投入大量的時間和精力去理解和記憶，這可能會使一些學生感到力不從心。

但任何事情都有兩面性，雖然歷史、地理、生物這樣的組合有一定的局限，但這并不意味著這個組合就是一種“很差”的選擇，對于對歷史、地理和生物有濃厚興趣的學生來說，這個組合能夠展示他們的綜合素質(zhì)。同時，史地生組合在可報專業(yè)中仍然有一定的覆蓋率，適合報考大部分文科類專業(yè)。

二、史地生可以報什么專業(yè)？

雖然“史地生”這種組合存在一定的學習難度和競爭壓力，但是它仍然有一定的專業(yè)選擇空間，以下是一些比較熱門的專業(yè)類別：

教育學類專業(yè)：該類別下的專業(yè)如學前教育、小學教育等，主要培養(yǎng)教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，包括教育理論、教學方法、教育心理學等方面的知識。

地理科學類專業(yè)：該類別下的專業(yè)如地理科學、地理信息科學等，主要培養(yǎng)地理科學領(lǐng)域的專業(yè)人才，包括地理學理論、地理信息系統(tǒng)等方面的知識。

建筑類專業(yè)：該類別下的專業(yè)如建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等，主要培養(yǎng)建筑領(lǐng)域的專業(yè)人才，包括建筑設計、城市規(guī)劃、建筑技術(shù)等方面的知識。

除了上述比較熱門的專業(yè)之外，歷史地理生物組合還可以選擇生物工程、醫(yī)學類（基礎醫(yī)學、預防類）、環(huán)境生態(tài)類等專業(yè)。

總的來說，“史地生”組合雖然存在一定的學習難度和競爭壓力，但是它也有其自身的專業(yè)選擇空間。在選擇專業(yè)時，學生應該根據(jù)自己的興趣和能力進行合理規(guī)劃，以實現(xiàn)個人和專業(yè)的最佳匹配。