2024江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是多少？下文將展示江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有招生專業(yè)在2024年高考中最低錄取位次排名，幫助大家了解江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的高考錄取數(shù)據(jù)。

一、2024江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

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2024年在河北物理類考生中，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是304分~405分。下文是江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北專科批物理類考生的招生專業(yè)及分?jǐn)?shù)。

1、機(jī)電一體化技術(shù):405分

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):392分

3、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì):386分

4、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù):384分

5、助產(chǎn):384分

6、法律事務(wù):384分

7、護(hù)理:376分

8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):375分

9、工程造價(jià):373分

10、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理:373分

11、建筑工程技術(shù):372分

12、藥學(xué):370分

13、現(xiàn)代物流管理:361分

14、學(xué)前教育:357分

15、護(hù)理(中外合作辦學(xué)):334分

16、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué)):329分

17、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué)):312分

18、工商企業(yè)管理(中外合作辦學(xué)):307分

19、學(xué)前教育(中外合作辦學(xué)):304分

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2024年在河北歷史類考生中，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是245分~389分。下文是江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北?？婆鷼v史類考生的招生專業(yè)及分?jǐn)?shù)。

1、法律事務(wù):389分

2、護(hù)理:342分

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):332分

4、工程造價(jià):332分

5、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù):327分

6、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì):319分

7、機(jī)電一體化技術(shù):308分

8、藥學(xué):308分

9、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理:307分

10、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):296分

11、建筑工程技術(shù):286分

12、助產(chǎn):284分

13、現(xiàn)代物流管理:283分

14、學(xué)前教育:274分

15、護(hù)理(中外合作辦學(xué)):265分

16、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué)):259分

17、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué)):247分

18、學(xué)前教育(中外合作辦學(xué)):247分

19、工商企業(yè)管理(中外合作辦學(xué)):245分

二、江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低分及錄取位次排名（2024年）

對(duì)于2025年江西歷史類考生來說，高考位次超過150353名，則有機(jī)會(huì)被江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。

對(duì)于2025年江西物理類考生來說，高考位次超過250975名，則有機(jī)會(huì)被江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。

三、江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好？

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年籌建，2010年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，面向全國(guó)招生、納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃。

學(xué)校座落在江西省會(huì)南昌向塘國(guó)際陸港新城，現(xiàn)有占地面積1000余畝，在校學(xué)生13677人，專任教師768人，校舍建筑面積40.41萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值5475萬元，圖書112.6萬冊(cè)。經(jīng)過近年來的快速發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平不斷提升，教師隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)、“雙師型”教師占比日趨合理，適用于各類應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)的需求。