2025黔南民族職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線是多少?下文將展示黔南民族職業(yè)技術(shù)學院所有招生專業(yè)在2025年高考中最低錄取位次排名,幫助大家了解黔南民族職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)的高考錄取數(shù)據(jù)。

一、2025黔南民族職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線
高職??婆锢眍?/span>
2025年在貴州物理類考生中,黔南民族職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線是198分~371分。下文是黔南民族職業(yè)技術(shù)學院在貴州高職??婆锢眍惪忌恼猩鷮I(yè)及分數(shù)。
1、動物醫(yī)學:371分
2、現(xiàn)代物流管理:367分
3、畜牧獸醫(yī):328分
4、機電一體化技術(shù):320分
5、化工裝備技術(shù):291分
6、人工智能技術(shù)應(yīng)用:291分
7、計算機應(yīng)用技術(shù):280分
8、汽車檢測與維修技術(shù):276分
9、大數(shù)據(jù)與會計:266分
10、新能源汽車技術(shù):263分
11、烹飪工藝與營養(yǎng):249分
12、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測:246分
13、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù):246分
14、茶藝與茶文化:242分
15、建筑室內(nèi)設(shè)計:240分
16、旅游管理:238分
17、建筑工程技術(shù):224分
18、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù):214分
19、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù):210分
20、工業(yè)自動化儀表技術(shù):207分
21、電子商務(wù):206分
22、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理:206分
23、化工自動化技術(shù):204分
24、工程造價:198分
高職??婆鷼v史類
2025年在貴州歷史類考生中,黔南民族職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線是223分~451分。下文是黔南民族職業(yè)技術(shù)學院在貴州高職??婆鷼v史類考生的招生專業(yè)及分數(shù)。
1、動物醫(yī)學:451分
2、汽車檢測與維修技術(shù):430分
3、畜牧獸醫(yī):429分
4、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測:423分
5、化工自動化技術(shù):403分
6、機電一體化技術(shù):402分
7、新能源汽車技術(shù):400分
8、化工裝備技術(shù):396分
9、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù):396分
10、烹飪工藝與營養(yǎng):375分
11、人工智能技術(shù)應(yīng)用:358分
12、工業(yè)自動化儀表技術(shù):356分
13、現(xiàn)代物流管理:351分
14、茶藝與茶文化:338分
15、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù):337分
16、大數(shù)據(jù)與會計:335分
17、建筑室內(nèi)設(shè)計:328分
18、計算機應(yīng)用技術(shù):327分
19、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù):317分
20、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理:292分
21、電子商務(wù):283分
22、旅游管理:254分
23、工程造價:247分
24、建筑工程技術(shù):223分
二、黔南民族職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低分及錄取位次排名(2025年)
| 科目 | 批次 | 最低分 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 歷史 | 高職??婆?/td> | 223 | 88244 |
| 物理 | 高職??婆?/td> | 198 | 204914 |
對于2026年貴州歷史類考生來說,高考位次超過88244名,則有機會被黔南民族職業(yè)技術(shù)學院錄取。
對于2026年貴州物理類考生來說,高考位次超過204914名,則有機會被黔南民族職業(yè)技術(shù)學院錄取。
三、黔南民族職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好?
黔南民族職業(yè)技術(shù)學院是2001年經(jīng)貴州省人民政府批準成立的公辦高職院校,由國家級重點中專黔南民族行政管理學校、省級重點中專黔南州民族財政學校、黔南州民族農(nóng)業(yè)學校和黔南州民族工業(yè)學校4所中專學校合并組建而成,辦學歷史可追溯到1956年開辦的黔南州農(nóng)業(yè)學校,至今已有近70年的歷史。學院始終堅持以培養(yǎng)高技術(shù)技能人才為目標,開展高、中等職業(yè)學歷教育,同時舉辦成人教育與職業(yè)技能培訓。
