獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的事情一直被大家關(guān)注著，不少人關(guān)心有希望轉(zhuǎn)為公辦的獨(dú)立學(xué)院有哪些。本文將介紹2022年可能轉(zhuǎn)公辦的大學(xué)有哪些，包括全國(guó)即將轉(zhuǎn)公辦的獨(dú)立學(xué)院有哪些等內(nèi)容。

2022年全國(guó)可能轉(zhuǎn)公辦的大學(xué)

2020年5月，教育部辦公廳印發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）的通知。截止2021年9月24日，已經(jīng)有188所獨(dú)立學(xué)院完成轉(zhuǎn)設(shè)。

還有144所獨(dú)立學(xué)院沒(méi)有被教育部公示正式轉(zhuǎn)設(shè)成功，根據(jù)本文整理，在2022年可能轉(zhuǎn)設(shè)為公辦大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院大致為以下：

燕山大學(xué)里仁學(xué)院：擬與秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并轉(zhuǎn)設(shè)為秦皇島職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院：擬與石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校。

華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院：擬于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院：擬與長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，轉(zhuǎn)設(shè)為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)大學(xué)（暫定名）。  

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院：擬與南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院三校合并轉(zhuǎn)設(shè)，擬更名為湖南傳媒藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院：擬與湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院及湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并轉(zhuǎn)設(shè)為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)大學(xué)(暫定名)。

湘潭大學(xué)興湘學(xué)院：擬于與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并轉(zhuǎn)設(shè)為湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)(暫定名)。

東南大學(xué)成賢學(xué)院：擬異地轉(zhuǎn)設(shè)到揚(yáng)州，為公辦普通本科大學(xué)

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院：擬轉(zhuǎn)設(shè)為江蘇戲劇學(xué)院

原本江蘇省、浙江省、山東省都還有多所獨(dú)立學(xué)院，擬于省內(nèi)高職院校合并專(zhuān)設(shè)。但是在2021年6月份，三地出臺(tái)文件表示停止獨(dú)立學(xué)院與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)，包括已經(jīng)經(jīng)教育部公示的獨(dú)立學(xué)院也暫停了，如山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院，因此這些學(xué)校本文就不在羅列。

盡管本文消息均來(lái)自各地教育廳或?qū)W校官網(wǎng)，不過(guò)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)周期漫長(zhǎng)、影響因素眾多，最后各所學(xué)校的轉(zhuǎn)設(shè)結(jié)果，還是要以教育部最后公示批準(zhǔn)的文件為準(zhǔn)。

雖然目前依然有很多獨(dú)立學(xué)院沒(méi)有轉(zhuǎn)設(shè)的消息，但根據(jù)教育部于2020年發(fā)布的文件可知，在2022年這些獨(dú)立學(xué)院都會(huì)陸續(xù)完成轉(zhuǎn)設(shè)。

這些成功轉(zhuǎn)設(shè)為公辦本科院校的獨(dú)立學(xué)院，在2021年的最低排位對(duì)比2020年均有不同程度的提升，排位差最大時(shí)達(dá)到了84281個(gè)位次，具體為湖州學(xué)院（原湖州師范學(xué)院求真學(xué)院）近2年在河南省理科類(lèi)的投檔情況變化。

根據(jù)下表的2021年廣東省獨(dú)立學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)情況，轉(zhuǎn)設(shè)為普通公辦本科院校之后，獨(dú)立學(xué)院在本科階段的競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。

即使失去了此前母體院校的“光環(huán)”加持以及部分專(zhuān)業(yè)師資共享，但是轉(zhuǎn)設(shè)為公辦院校之后，有更多的高分考生將其納入了志愿方案中，生源的質(zhì)量顯著提高。

總的來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)設(shè)為公辦性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都意味著在志愿填報(bào)時(shí)多了一些選擇，因此也間接地抬高了這部分獨(dú)立學(xué)院的投檔線及其排位。

以上就是本文全部?jī)?nèi)容，各位考生和家長(zhǎng)如果還有什么疑問(wèn)，可以前往應(yīng)用市場(chǎng)下載圓夢(mèng)志愿APP進(jìn)行查詢(xún)。