口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是在20世紀(jì)從牙醫(yī)學(xué)發(fā)展起來(lái)的，很多人對(duì)此并不了解，在高考志愿選擇時(shí)，家長(zhǎng)和同學(xué)面對(duì)這個(gè)專業(yè)都會(huì)有很多疑問(wèn)，比如：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是學(xué)什么的？女孩學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)好就業(yè)嗎？針對(duì)以上問(wèn)題，本期老師將會(huì)為大家一一解答。

一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是學(xué)什么的？

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)核心能力：口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能。

專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、可摘局部義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、活動(dòng)矯治器工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)等。

二、女孩學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)好就業(yè)嗎？

首先，大家要明確一個(gè)問(wèn)題，就是任何專業(yè)都沒(méi)有男女之分，任何專業(yè)只要學(xué)得好都好就業(yè)，而對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其實(shí)報(bào)考的女生占據(jù)大多數(shù)，女孩子親和力更強(qiáng)，更受病人歡迎，那么學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的女孩子就業(yè)方向都有哪些呢？

1、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

2、口腔修復(fù)加工企業(yè)

3、口腔設(shè)備研發(fā)和生產(chǎn)機(jī)構(gòu)：口腔數(shù)字化軟件及硬件開(kāi)發(fā)

4、口腔義齒加工企業(yè)：主要從事技術(shù)及管理工作

5、口腔?？漆t(yī)院或口腔醫(yī)學(xué)高校：從事教學(xué)、科研工作

6、醫(yī)療器械材料公司：從事技術(shù)支持或商業(yè)營(yíng)銷

以上是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)較為廣泛的幾個(gè)方向，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)健康的需求越來(lái)越高，口腔自然也會(huì)得到重視，以后需要的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才也會(huì)隨著增加。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們有80%以上的人都患有不同程度的牙病，所以不管是高校，還是社會(huì)，對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的人才都非?？是螅谖磥?lái)這類人才也將會(huì)有非常旺盛的市場(chǎng)需求。

在這里需要特別提醒一下大家，報(bào)考的時(shí)候不要將口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)這兩個(gè)專業(yè)弄混淆了，雖然兩個(gè)專業(yè)只有兩字之差，但它們不管是主修課程還是就業(yè)前景都有很大區(qū)別，區(qū)別最大的一點(diǎn)就是口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)可以從事治牙工作，可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，能夠成為一名牙醫(yī)，而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)畢業(yè)的學(xué)生只能成為技工從事制牙相關(guān)工作。