在填報志愿時，諸如“選專業(yè)要不要服從調(diào)劑”、“被調(diào)劑到爛專業(yè)怎么辦”、“大學被調(diào)劑的專業(yè)”、“專業(yè)調(diào)劑是在什么范圍內(nèi)調(diào)劑”都會是大家關心的重點。

而在師范類院校中，專業(yè)調(diào)劑帶來的挫敗感尤為強烈，也會讓同學們格外在意。那么，師范類院校中，被調(diào)劑最多的專業(yè)是什么？大學為什么要調(diào)劑專業(yè)呢？

一、師范類院校被調(diào)劑最多的專業(yè)是什么？

根據(jù)過往的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，本文在后續(xù)列出了3個在師范類院校中，調(diào)劑數(shù)量較多的非師范專業(yè)，以及調(diào)劑較多的師范專業(yè)，詳情如下：

1、生物工程專業(yè)

作為“四大天坑”之首，想必所有人都對生物工程有所耳聞。這么一類就業(yè)困難，學術內(nèi)卷的專業(yè)，不只是在綜合和理工類院校開設，不少師范類院校也會有該類專業(yè)。

以較為知名的師范類院校為例，諸如南京師范大學、華南師范大學、福建師范大學等院校都開設了該專業(yè)，想必該專業(yè)也同樣是師范類院校的調(diào)劑數(shù)量最多的專業(yè)。

2、歷史學專業(yè)

相對于師范類的歷史學專業(yè)，非師范類歷史學專業(yè)也存在于師范類院校中。而它開設于師范類院校，卻與師范類專業(yè)大相徑庭，從學術和就業(yè)方面來說，該專業(yè)與生物無異。

雖然在華中師范大學等院校中，由于部分依托的學科相同，歷史學專業(yè)的實力會相對讓人有所慰藉，但其不容樂觀的就業(yè)態(tài)勢導致無人問津，該專業(yè)同樣是學校的調(diào)劑大戶。

3、哲學專業(yè)

相對于上述兩個專業(yè)，開設哲學的院校并不算多，但師范類院校卻在其中占據(jù)了不小的比例，而該專業(yè)就正如大家對它的熟悉程度一樣，你不熟悉它也本就不熱。

熱度的高低是直接由專業(yè)的發(fā)展前景來決定的。而哲學專業(yè)的就業(yè)渠道就相對較少，多數(shù)都是選擇學術研究，或從事不嚴格要求專業(yè)的教師崗位，其余都會選擇非對口就業(yè)。

4、人文教育專業(yè)（師范）

作為唯一上榜的師范類專業(yè)，人文教育專業(yè)由于其糟糕的定位，導致了選擇該專業(yè)的學生，畢業(yè)后容易陷入“當老師沒得選”、“轉行沒優(yōu)勢”的兩難境地，致使其成為調(diào)劑大戶。

為什么會這樣？簡單來說就是該專業(yè)全面但不專精。相對于其它專業(yè)可以選擇對應的教師崗位，整合了多學科領域的人文教育，要么只能報考“三不限”老師，要么就轉行。

二、大學為什么要調(diào)劑專業(yè)？

簡單來說，調(diào)劑專業(yè)是為了平衡專業(yè)報考熱度帶來的人數(shù)差別。

從行為上來說，專業(yè)調(diào)劑出現(xiàn)在院校招生專業(yè)滿額時，將符合專業(yè)調(diào)劑要求的學生，向尚有招生名額的專業(yè)進行調(diào)撥，這種行為叫做專業(yè)調(diào)劑。

對于學生來說，只要同意被調(diào)劑，那么就有可能在院校招生時，按照院校的招生情況進行調(diào)劑，擴大了被錄取的可能性，但卻降低了被錄取進心儀專業(yè)的可能性。

對于院校來說，只要學生同意調(diào)劑，那么就可以在招生時合理調(diào)配學生，確保所有招生的專業(yè)都有充足的學生入學，增加可調(diào)配的空間、教學資源。