序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 動畫 |
2 | 軟件工程(設3個專業(yè)方向) |
3 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
4 | 環(huán)境工程 |
5 | 建筑學 |
6 | 土木工程 |
7 | 車輛工程 |
8 | 工業(yè)設計 |
9 | 交通工程 |
10 | 德語 |
11 | 計算機科學與技術 |
12 | 工程管理 |
13 | 地質(zhì)工程 |
14 | 歷史建筑保護工程 |
15 | 地質(zhì)學 |
16 | 機械設計制造及其自動化 |
17 | 生物信息學 |
18 | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
19 | 給排水科學與工程 |
20 | 材料科學與工程 |
21 | 工程力學 |
解讀: 國家級特色專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色。
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 哲學 |
2 | 金融學 |
3 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
4 | 法學 |
5 | 政治學與行政學 |
6 | 漢語言文學 |
7 | 英語 |
8 | 德語 |
9 | 日語 |
10 | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
11 | 應用物理學 |
12 | 應用化學 |
13 | 海洋科學 |
14 | 地球物理學 |
15 | 生物技術 |
16 | 生物信息學 |
17 | 統(tǒng)計學 |
18 | 工程力學 |
19 | 機械設計制造及其自動化 |
20 | 機械電子工程 |
21 | 工業(yè)設計 |
22 | 車輛工程 |
23 | 材料科學與工程 |
24 | 能源與動力工程 |
25 | 電氣工程及其自動化 |
26 | 自動化 |
27 | 計算機科學與技術 |
28 | 軟件工程 |
29 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
30 | 土木工程 |
31 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 |
32 | 給排水科學與工程 |
33 | 建筑電氣與智能化 |
34 | 智能建造 |
35 | 測繪工程 |
36 | 地質(zhì)工程 |
37 | 交通運輸 |
38 | 交通工程 |
39 | 飛行器制造工程 |
40 | 環(huán)境工程 |
41 | 環(huán)境科學 |
42 | 建筑學 |
43 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
44 | 風景園林 |
45 | 歷史建筑保護工程 |
46 | 臨床醫(yī)學 |
47 | 口腔醫(yī)學 |
48 | 康復物理治療 |
49 | 信息管理與信息系統(tǒng) |
50 | 工程管理 |
51 | 市場營銷 |
52 | 會計學 |
53 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 |
54 | 行政管理 |
55 | 物流管理 |
56 | 廣播電視編導 |
57 | 動畫 |
58 | 視覺傳達設計 |
59 | 環(huán)境設計 |
60 | 產(chǎn)品設計 |
解讀: 一流本科專業(yè),是指教育部以一流本科教育為基礎實施“雙萬計劃”建設的本科專業(yè)。計劃在2019—2021年間,建設10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。
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