?一、大學簡介
在京郊明珠懷柔，毗鄰雁棲湖國際會都，坐落著我軍唯一一所系統(tǒng)培養(yǎng)航天人才的高等教育院校——航天工程大學。大學是全軍“雙重”建設（重點院校、重點學科專業(yè)）院校、全軍首批科技創(chuàng)新特區(qū)工作站設站單位、國家國防科技工業(yè)局共建大學，是我軍新型航天人才培養(yǎng)的重要基地、航天科技創(chuàng)新的前沿高地、太空安全領域的高端智庫，更是青年學子獻身國防事業(yè)、放飛航天夢想、實現(xiàn)人生價值的知識殿堂。
發(fā)源“兩彈一星”，賡續(xù)航天精神文化紅色血脈。大學的前身是組建于1978年3月的國防科學技術委員會干部學校，適應“兩彈一星”事業(yè)對國防尖端航天試驗人才迫切需求而設立，伴隨“兩彈一星”事業(yè)不斷發(fā)展壯大，是一所具有光榮歷史傳統(tǒng)和深厚文化積淀的軍隊院校。兩彈結合“七勇士”之一的高震亞是干部學校的籌建組組長，帶領一批科技骨干和管理人員，秉承“兩彈一星”科學家和建設者的精神和作風，全力投入干部學校建設。以“七勇士”之一佟連捷、沈榮駿等為代表的軍校教員，從大漠戈壁轉戰(zhàn)三尺講臺，積極投身教育教學工作，開創(chuàng)航天人才培養(yǎng)新起點。
國防科委首任主任，“兩彈一星”事業(yè)的卓越領導人聶榮臻元帥提出的“培養(yǎng)大量又紅又專的優(yōu)秀科學技術干部”人才培養(yǎng)思想，是大學一直以來的重要辦學遵循。學校第1期開學典禮，時任國防科委主任張愛萍上將，“兩彈一星”功勛人物、時任國防科委副主任的錢學森和“兩彈一星”功勛朱光亞等10位首長現(xiàn)場出席，對航天高技術人才培養(yǎng)提出殷切期望。20周年校慶之際，錢學森專門給學校寫信，講到“領導干部要具備碩士文化水平，將軍要具有博士文化水平”，激勵學校為部隊建設發(fā)展大力培育高層次指揮技術人才。
進入新時代，大學深入貫徹習近平強軍思想，深入貫徹新時代軍事教育方針，注重發(fā)揮文化鑄魂育人作用，賡續(xù)“兩彈一星”和“載人航天”紅色血脈基因，教學樓中庭懸掛23位“兩彈一星”功勛畫像，建成天和文化廣場，命名航天特色道路樓宇，建設數(shù)字史館和軍史長廊、榮譽室等文化育人場所，舉辦“忠誠·奮斗”主題晚會，把航天光榮傳統(tǒng)和科學家精神融注人才培養(yǎng)全過程、各領域，不斷激勵一代代青年學子沿著老一輩科學家和革命家強國興軍的足跡奮勇前行，不斷筑牢愛黨報國、聽黨指揮的思想根基。
心懷“國之大者”，踐行航天人才培養(yǎng)初心使命。大學建校以來，始終堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)優(yōu)秀航天人才的初心使命始終沒有變，支撐航天事業(yè)發(fā)展的歷史傳承始終沒有斷。四十多年來，先后培養(yǎng)了以航天工程指揮長、總師為代表的一大批優(yōu)秀人才，走出了我國第一代航天員和諸多共和國將軍、師團職領導干部。2017年7月，經習主席和中央軍委批準，新的航天工程大學調整組建，重構航天人才培養(yǎng)體系，主要為航天領域培養(yǎng)指揮與技術軍官和軍士人才，為全軍培養(yǎng)知天用天人才，為全國培養(yǎng)軍民融合人才，地位更加重要、責任更加重大、使命更加光榮。
大學堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，突出“技術+政治”鮮明特質，聚焦“指揮員+科學家”培養(yǎng)目標，秉承“忠誠、嚴實、創(chuàng)新、卓越”校訓，確立“德才兼?zhèn)洹⒅艺\勇毅”育人理念，“以戰(zhàn)領教、學為主體”教學理念，“崇嚴尚實、體系治理”治校理念，“創(chuàng)新融合、追求卓越”發(fā)展理念，努力培養(yǎng)高素質、專業(yè)化新型航天人才。創(chuàng)辦“錢學森空間技術實驗班”，大力弘揚錢學森精神，集聚優(yōu)質教育資源，以“立家國情懷、厚數(shù)理基礎、建系統(tǒng)思維、拓國際視野”為建設思路，對本科學員實施個性化、精英化培養(yǎng)。
大學始終堅持政治建校、改革強校、人才興校、依法治校、文化塑校，全面建設闊步走上高質量發(fā)展的快車道。全優(yōu)通過“雙重”建設評估驗收，參加教學綜合評價順利達優(yōu)，大學舉辦四屆“雁棲航天論壇”，80余名院士到會指導，成功打造航天領域高端學術品牌。2023年舉辦“筑夢航天·點燃青春”第八屆全國學生軍事訓練營，全國31個省市64所中學800余師生參加，受到各界高度好評。
奮進“一流大學”，奏響航天強國建設時代強音。積極適應新域新質航天人才培養(yǎng)需要，大學正在著力建設與一流軍隊相稱、航天特色鮮明的一流軍事院校。
建設一流的學科專業(yè)。按照強主干、補緊缺、拓交叉、固特色，構建全新學科專業(yè)布局。展開“學科育新工程”建設，打造宇航科學等3大學科專業(yè)群，設置3個博士點、11個學術學位碩士授權點，5個專業(yè)學位類別（領域）、2個新興交叉培育學科，設置24個本科專業(yè)，積極申建國家安全學一級學科博士學位授權點，奮力爭創(chuàng)“雙一流”軍隊院校。
搭建一流的科創(chuàng)平臺。按照“學科+平臺+方向+項目+人才”一體規(guī)劃思路，打造“科技創(chuàng)新大廈”，深化聯(lián)合育人模式，在為航天事業(yè)培養(yǎng)拔尖人才的道路上邁出堅實步伐。聚力建設國家級重點實驗室、教育部重點實驗室、國防科技工業(yè)創(chuàng)新中心等一批國家級科創(chuàng)平臺，開設4個博士后科研流動站（工作站），教學科研直指太空高邊疆，科創(chuàng)平臺托舉人才快速成長。自研發(fā)射試驗1號天健衛(wèi)星，用于在軌服務相關教學訓練，真正實現(xiàn)“天上衛(wèi)星當教具、航天任務進課堂”；大學朱楊柱教員成為我國第一位執(zhí)行載人航天飛行任務的航天飛行工程師。
培育一流的師資隊伍。落實新時代人才強軍戰(zhàn)略，堅持引育并舉，堅持“人才+工程”，建設一支院士專家領銜、學術帶頭人支撐、以中青年英才為骨干的高素質人才隊伍。沈榮駿、莊逢辰等18名院士專家在大學設立院士工作室（辦公室），聘請270余名相關領域專家擔任大學客座教授、導師和兼職教員，有全國全軍優(yōu)秀教師11人，博士、碩士研究生導師260余人，高職250余人。2017年以來，大學獲國家級教學成果獎2項、國家一流本科課程8門、國家教材建設獎2項、軍隊教學成果一等獎4項，獲國家科技進步二等獎1項、軍隊科技進步一等獎2項，13人獲軍兵種教學比武一等獎，3人獲全國職業(yè)院校教學大賽一等獎，學員獲全國全軍高水平學科競賽獎600余項。
營造一流的環(huán)境條件。中國的航天事業(yè)從西北沙漠戈壁起步，而今已然綠柳成蔭、繁花似錦。大學建有現(xiàn)代化的訓練場、游泳館、健身房等場所，擁有先進的實戰(zhàn)化教學訓練條件、專業(yè)化實驗室和各類專修室，具有全軍先進水平的圖書館和數(shù)字校園系統(tǒng)。在這里，學員宿舍書桌、衣柜、空調、飲水機等一應俱全，洗衣房、超市、外出班車、共享單車等便利設施應有盡有，肉、菜、蛋、奶、水果等自助餐品種繁多。學習訓練閑暇之余，學員可游覽校內生態(tài)公園，在景色怡人、自然風光秀麗校園里，感受柳葉蒼翠、湖光瀲滟、荷花蕩漾、魚鴨嬉戲的山水畫卷，享受水天一色、悠然自得的美景。
?二、特色培養(yǎng)機制
大學開辦創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)平臺—“錢學森空間技術實驗班”。該班大力弘揚錢學森精神，秉承錢學森教育思想和科學思想，集聚優(yōu)質教育資源，按照“立家國情懷、厚數(shù)理基礎、強人文素養(yǎng)、建系統(tǒng)思維、拓國際視野”的思路，把握“領軍、精英、拔尖、卓越”的辦班定位，堅持“選好苗、吃小灶、挖潛能、育英才”,實行全程導師制、實施個性化培養(yǎng)、全程精細化管理、小班化教學模式，努力為航天事業(yè)培養(yǎng)拔尖領軍人才。
?三、招生專業(yè)
1. 飛行器動力工程
主要學習飛行力學、火箭推進、測試發(fā)射、控制與管理等基本理論與基礎知識；了解飛行器系統(tǒng)結構組成及航天發(fā)射任務組織實施的基本流程；掌握飛行試驗技術與方法、動力系統(tǒng)原理及結構、測試與故障診斷、信號檢測及處理等內容；具備從事航天測試發(fā)射動力系統(tǒng)使用維護和涉及飛行器能源動力相應任務的組織管理等工作的初步能力。
2. 武器發(fā)射工程
主要學習飛行器測試、發(fā)射、控制與管理等基本理論與基礎知識；了解航天發(fā)射任務實施等相關方法與技術；掌握信號檢測及處理、發(fā)射工程、飛行控制、飛行器各分系統(tǒng)原理，以及火箭測試發(fā)射的操作方法；具備從事航天測試發(fā)射系統(tǒng)使用維護和相應任務的組織管理等工作的初步能力。
3. 武器系統(tǒng)與工程
主要學習飛行力學、軌道力學、航天器姿態(tài)動力學、自動控制原理、電路電子學基礎、武器系統(tǒng)原理等基本理論與基礎知識；了解相關專業(yè)技術的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；具備從事相關裝備系統(tǒng)測試、發(fā)射、操作、維護、運用等工作的初步能力。
4. 測控工程
主要學習無線電遙測遙控、航天器跟蹤測量、軌道確定與控制等基本理論與基礎知識；了解航天測控地面系統(tǒng)的任務、組成及相關技術與發(fā)展；掌握航天無線電測控系統(tǒng)、衛(wèi)星管理、測控信息處理與應用等知識；具備從事航天無線電測控領域技術研究、任務組織管理、典型裝備運用等工作的初步能力。
5. 雷達工程
主要學習微波技術與天線、雷達原理與系統(tǒng)、雷達信號與數(shù)據處理等基本理論與基礎知識；了解雷達技術的前沿理論與發(fā)展動態(tài)；掌握雷達跟蹤測量等基本原理和關鍵技術，以及航天任務中雷達測量任務的組織方法；具備從事雷達測量任務規(guī)劃與組織實施以及系統(tǒng)使用維護等工作的初步能力。
6. 探測制導與控制技術
主要學習理論力學、自動控制原理、航天動力學、航天器控制等基礎理論；掌握航天器運行管理、軌道確定、軌道控制、姿態(tài)控制、飛行安全等專業(yè)知識；具備飛行任務分析、控制算法設計、定軌方法應用等專業(yè)技能；具備較好的專業(yè)素養(yǎng)和指揮能力，能夠勝任空間站、深空探測器、應用衛(wèi)星等航天器早期測控與長期管理崗位任職需要。
7. 光電信息科學與工程
主要學習光學、電子學、光電測量以及光電信息處理等基本理論與基礎知識；了解空間光電信息獲取與處理的前沿理論及發(fā)展動態(tài)；掌握光學測量技術、光電裝備系統(tǒng)原理及應用技能；具備從事航天發(fā)射測控、飛行器跟蹤測量、空間目標探測與識別等崗位（任務）需要的初步工作能力。
8. 通信工程
主要學習數(shù)字信號處理、信號與系統(tǒng)、通信原理等基礎理論；了解航天通信任務組織及信息系統(tǒng)運用等基本知識；掌握現(xiàn)代交換技術、計算機網絡、無線通信、光纖通信和衛(wèi)星通信等基本原理和關鍵技術；具備從事衛(wèi)星通信與網絡系統(tǒng)的研究設計、通信與網絡設備的操作與使用、航天通信任務組織與管理工作的初步能力。
9. 航天裝備工程
主要學習航天系統(tǒng)工程、飛行器工程、航天動力學、航天控制原理、測試試驗、計算機等基礎理論和基礎知識；了解空間科學與技術、航天工程總體知識和航天裝備體系發(fā)展動態(tài)；掌握典型運載器、航天器及地面設備的原理和關鍵技術，以及航天任務裝備保障組織指揮方法；具備從事航天裝備研發(fā)、測試、試驗、使用、維護和指揮管理等工作的初步能力。
主要學習軍事裝備學基礎、航天裝備試驗概論、自動控制原理、飛行器總體、傳感器與測試技術等基礎知識;了解運籌學、應用統(tǒng)計學、裝備保障工程等相關知識;掌握裝備試驗設計、數(shù)據獲取、分析與評估等專業(yè)知識;具備從事航天裝備試驗鑒定專業(yè)技術和組織管理工作的初步能力。
10. 指揮信息系統(tǒng)工程
主要學習航天任務組織指揮、指揮信息系統(tǒng)、航天系統(tǒng)工程、航天裝備等方面的基本理論與基礎知識；了解航天指揮、軍事運籌、信息系統(tǒng)、系統(tǒng)仿真、航天裝備等相關學科專業(yè)的理論和技術；掌握指揮信息系統(tǒng)技術及運用方法；具備航天任務指揮管理、指揮信息系統(tǒng)運用與維護等工作的初步能力。
11. 運籌與任務規(guī)劃
主要學習航天任務組織指揮、航天裝備基本原理、任務規(guī)劃、系統(tǒng)建模等方面的基礎理論與基礎知識；了解航天指揮、軍事運籌、任務規(guī)劃、系統(tǒng)仿真等相關學科的理論與技術；掌握航天任務運籌規(guī)劃、航天裝備效能分析技術與方法；具備航天任務指揮管理、航天裝備統(tǒng)籌運用等工作的初步能力。
12. 信息對抗技術
主要學習雷達對抗、通信對抗、光電對抗等基礎理論和知識；了解空間科學與技術，熟悉航天電子信息系統(tǒng)工作原理，掌握航天電子對抗的基本原理與關鍵技術，具備從事航天信息對抗領域技術研究、任務組織管理、典型裝備運用等工作的初步能力。
13. 信息安全
主要學習計算機科學、電子對抗、軟件安全、網絡安全等基礎理論與知識；了解空間科學與技術；熟悉航天信息安全體系架構；掌握航天信息安全與對抗的基本原理和關鍵技術；具備從事航天信息安全領域技術開發(fā)、信息安全管理、網絡安全運維、典型裝備運用相關工作的初步能力。
14. 預警探測
主要學習電磁散射、紅外物理、雷達和光學探測等方面的基本理論與基礎知識；了解太空目標特性提取與應用的前沿理論及發(fā)展動態(tài)；掌握太空目標探測與識別、典型預警監(jiān)視系統(tǒng)等基本原理與關鍵技術，以及預警監(jiān)視任務的組織方法；具備從事預警監(jiān)視任務規(guī)劃與組織實施以及系統(tǒng)使用維護等工作的初步能力。
15. 作戰(zhàn)環(huán)境工程
主要學習測繪學、空間天氣學、空間環(huán)境監(jiān)測、作戰(zhàn)環(huán)境學、數(shù)據處理等方面的基本理論與基礎知識，了解空間環(huán)境科學與技術、作戰(zhàn)環(huán)境工程的前沿理論與發(fā)展動態(tài)，掌握空間環(huán)境的監(jiān)測、建模、仿真、預報及空間環(huán)境大數(shù)據分析等專業(yè)知識和基本技能，具備從事空間戰(zhàn)場環(huán)境綜合運用的能力。
16. 遙感科學與技術
主要學習航天遙感原理、光學遙感、微波遙感等方面的基本理論與基礎知識；了解遙感領域相關知識、應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；掌握遙感信息獲取、處理、分析、判讀等專業(yè)知識和基本技能；具備從事航天遙感信息處理和綜合應用的能力。
17. 導航工程
主要學習導航學、時空基準、衛(wèi)星導航、天文導航和組合導航的基本理論與基本知識；掌握導航系統(tǒng)運維管理、導航技術綜合應用、時空信息支援保障等專業(yè)技能；具備對現(xiàn)代導航設備和系統(tǒng)進行研究設計、運行分析、使用維護和管理能力。
18. 偵察情報
主要學習軍事情報學、情報偵察技術、情報分析與處理、航天情報融合與整編、航天情報應用等方面基本理論與基礎知識；了解情報學、信息學等相關學科理論與技術；掌握對所獲取的航天信息進行處理、分類、識別、分析、綜合、制作等技術手段與方法；具備從事航天情報處理與應用、任務情報保障等工作的初步能力。
?四、招生條件及其他熱點問題
（1）參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，且高考成績達到當?shù)馗呖家槐揪€以上（合并錄取批次省份，須達到特殊類型招生控制分數(shù)線）。
（2）未婚，年齡不低于16周歲、不超過20周歲（截至報考當年8月31日）。
（3）高中階段體質測試成績達到及格以上。
（4）符合軍隊院校招收青年學生的政治考核、面試和體格檢查標準條件。
（5）僅招收理科類、英語語種考生。
（6）選考科目要求包括物理和化學。
（1）填報志愿。我校屬提前批軍事類院校，考生應在提前批志愿中報考我校。
（2）參加政審、面試和體檢。政審、面試和體檢由各省自行組織，考生應主動關注或咨詢當?shù)乜荚囋骸⑹≤妳^(qū)關于政審、面試、體檢的時間、地點安排，并按時按要求參加，未參加者不能被軍隊院校錄取。
（3）投檔錄取。省考試院根據考生政審、面試和體檢結論，高考分數(shù)和填報志愿情況將考生檔案投至我校，我校按照各省招辦統(tǒng)一安排，在投檔范圍內高分到低分依次實施錄取，考生應保持聯(lián)系方式暢通，在網上實時關注自己的招錄狀態(tài)。
答：在各省報考并投檔的考生中，按照分數(shù)優(yōu)先的原則，依據各省招生計劃數(shù)，從高分至低分錄滿為止，錄至多少分是多少分。
答：新生到學校報到后必須進行入學資格復查、政治復審、身體及心理復查。對于復查不合格的，在排除可能的干擾因素后再次復查，再次復查仍不合格的人員將根據政策規(guī)定辦理取消入學資格等相關手續(xù)。
答：考生復查合格后，辦理學籍注冊。學員在校期間的學習文化用品、被裝、食宿、醫(yī)療、生活津貼等費用按照標準統(tǒng)一由軍隊供給。每學年按學員標準報銷一次往返車（船）費。學員證享有和地方大學生證同樣的購票優(yōu)惠等。
答：畢業(yè)分配及軍銜職級的確定按照軍隊政策執(zhí)行。學員學習期滿，成績合格，頒發(fā)畢業(yè)證書，符合條件的，按照國家學位條例授予學士學位。面向全軍分配工作，授予少尉軍銜。
答：廣大考生和家長可以從“航天工程大學”的微信公眾號、視頻號、微博號、抖音號、今日頭條號及“陽光高考”“軍校招生”等平臺了解我校相關招生信息。
近3年招生錄取分數(shù)總體情況
近4年各省女生錄取分數(shù)
2024年航天工程大學
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