近幾年來，學(xué)校不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務(wù)對接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向，構(gòu)建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學(xué)校派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織專任教師開展各級各類教學(xué)競賽，廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學(xué)校建有市級精品課程10門、市職業(yè)教育新型教材1門、市職業(yè)教育名企名校合作項目1項、市職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制重點（示范）項目3項、市產(chǎn)教融合現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個、市職業(yè)院校名師工作室1個、市學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)新項目2項，省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃65項、省級教學(xué)成果獎3項、省級教改課題立項4項，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。
