學(xué)生投票人數(shù)：236人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：237人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：227人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：217人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
專業(yè)名稱：土木工程（本科）培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)，省級(jí)綜合試點(diǎn)改革專業(yè)，省級(jí)一流專業(yè)，“校友會(huì)2017年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院土木工程專業(yè)排行榜”排名第一。專業(yè)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的“新工科”應(yīng)用型專業(yè)人才，也注重個(gè)性化教育，制定A+B模式的人才培養(yǎng)方案，“A模塊”注重學(xué)生設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，“B”模塊注重學(xué)生施工管理、預(yù)算等方面能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人才分流培養(yǎng)的特色與創(chuàng)新；人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新、改革和升級(jí)契合“新工科”人才培養(yǎng)的要求，順應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展。主要課程課程體系構(gòu)建以“強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，重創(chuàng)新、重創(chuàng)業(yè)，技術(shù)新，學(xué)科交叉”為原則?；A(chǔ)課程如工程測(cè)量、材料力學(xué)、理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、路基路面、橋梁工程等；學(xué)科交叉融合課程如工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、建筑設(shè)備、綠色建筑、交通工程導(dǎo)論等；前沿新技術(shù)課程如基于BIM的Revit建筑設(shè)計(jì)、裝配式施工、道路與橋梁工程美學(xué)、道路與橋梁檢測(cè)技術(shù)等；實(shí)踐課程如房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)，橋梁工程課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程如奇異仿生學(xué)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。就業(yè)前景智慧城市、海綿城市、高速鐵路、城際基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通的發(fā)展使土木工程專業(yè)一直保持95%以上的就業(yè)率，可從事工業(yè)、民用、市政、交通等行業(yè)，在設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、檢測(cè)和建設(shè)單位、造價(jià)咨詢等企事業(yè)單位均可就業(yè)。
