學(xué)生投票人數(shù)：109人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：113人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：108人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：105人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)教育改革需要，具備從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的師范技能，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)工具解決實(shí)際問題的能力，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新精神，能從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)、研究及實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型人才，或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)論、近世代數(shù)、數(shù)值計(jì)算方法、運(yùn)籌學(xué)與最優(yōu)化、組合數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年，修滿學(xué)分授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在教育部門從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)、研究及管理工作，或在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究及管理工作，或在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：近年來，本專業(yè)學(xué)生在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽及“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等賽事中屢獲佳績。
