院校滿意度 3.5
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有健全的人格和健康的體魄，掌握心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論和學(xué)前教育專業(yè)的必備知識(shí)與基本技能，具備較強(qiáng)的中文表達(dá)能力、漢語(yǔ)教學(xué)能力和良好的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，能在國(guó)內(nèi)外各類早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育機(jī)構(gòu)從事英漢雙語(yǔ)教學(xué)、兒童早期社會(huì)服務(wù)、學(xué)前教育、管理和研究等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國(guó)際化應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。二、核心課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、家庭教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、兒童學(xué)習(xí)心理學(xué)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、中國(guó)學(xué)前教育史。
