學生投票人數:84人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數:83人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數:77人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數:74人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 13% |
生物醫(yī)學工程(本科、四年制、工學學士)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的人文科學素養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德,具備生命科學、電子技術、計算機技術等相關領域的基礎理論知識,以及醫(yī)學與工程技術相結合的高級應用型工程技術人才。主干學科:生物醫(yī)學工程。主要課程:人體解剖生理學、臨床醫(yī)學概論、電路分析與電工學、模擬電子技術、數字電子技術、C語言程序設計、JAVA程序設計、微機原理與接口技術、單片機技術與應用、機械制圖、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、圖像處理算法基礎、生物醫(yī)學傳感器與信號處理、醫(yī)用儀器原理、檢驗分析儀器、醫(yī)用影像設備學、專業(yè)英語、醫(yī)療器械標準與法規(guī)。計算機基礎實訓、電子電路基礎實訓、C語言綜合實驗、單片機綜合設計實驗、軟件綜合設計實訓、金工實習、模電綜合設計實訓、電路系統(tǒng)綜合設計實驗、CAD輔助機械設計實驗、醫(yī)學儀器實驗、醫(yī)學儀器管理與維護實驗。
就業(yè)方向:在醫(yī)療器械企業(yè)、醫(yī)院及電子、計算機相關產業(yè),從事醫(yī)學儀器的設計與研發(fā)、銷售與售后、管理與維護以及電子、計算機相關產品的研發(fā)等工作。