培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學前教育理論知識，集保育、教育能力為一身，具備一定的跨文化交流和溝通能力及藝術(shù)創(chuàng)造能力，能夠創(chuàng)造性地開展學前教育教學研究，勝任學前教育教學工作，能夠為地方學前教育發(fā)展服務的德智體全面發(fā)展的合格師資。
核心課程：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生與保健學、鋼琴、舞蹈、幼兒美術(shù)、幼兒園課程、學前兒童游戲論、幼兒園教育活動設計與指導等。
