學生投票人數(shù)：164人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：168人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：158人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：158人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
①漢語言文學(師范類)專業(yè)（師范類，四年制本科，文學學士）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的綜合素質(zhì)和教育教學實踐能力，能主動適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟、文化與教育發(fā)展需要，能夠勝任中小學語文教學與研究工作，以及其他文化教育工作的綜合性應用型人才。主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、大學寫作、美學、教育學、心理學、語文教學論、中國教育史、教育科學研究方法、教師基本技能、教師語言藝術等。專業(yè)特色：本專業(yè)立足漢語言文學基礎，根據(jù)社會經(jīng)濟、文化與教育發(fā)展的現(xiàn)實要求，具有穩(wěn)定成熟的培養(yǎng)模式、學術功底扎實的師資隊伍，專業(yè)理論素養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力并重，強化師范特色與地域特色，培養(yǎng)具有高尚師德和教育情懷、深厚的人文與科學素養(yǎng)、突出的教育教學能力、創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力的綜合性師范類應用型人才。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要從事中小學語文教育、社會性文化教育與培訓工作，基礎教育相關企事業(yè)單位的教學、研究、管理等工作，以及其他各類文化教育相關工作。②漢語言文學專業(yè)（文理兼招，四年制本科，文學學士）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的綜合素質(zhì)和實踐能力，能主動適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟、文化與教育發(fā)展需要，能夠勝任文化管理機關、文化產(chǎn)業(yè)機構、文化媒體等部門的創(chuàng)意、研發(fā)、策劃、傳播、管理等工作的綜合性應用型人才。主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、大學寫作、藝術概論、創(chuàng)意寫作概論、創(chuàng)意閱讀與仿寫工坊、影視戲劇劇本創(chuàng)作與編導、非虛構文學研究與創(chuàng)作、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、傳播學概論、新媒體基礎與實務、廣告策劃與創(chuàng)意、藝術管理、公共關系活動策劃等。專業(yè)特色：本專業(yè)立足漢語言文學基礎，根據(jù)社會經(jīng)濟、文化與教育發(fā)展的現(xiàn)實要求，強化應用型人才培養(yǎng)機制，擁有業(yè)界經(jīng)驗豐富的教學團隊、形式多樣的實習實踐平臺，與產(chǎn)業(yè)相關機構保持深度聯(lián)系與合作，以創(chuàng)意寫作、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的策劃與設計能力為培養(yǎng)特色，專業(yè)理論素養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力并重，培養(yǎng)專業(yè)能力突出、文化素養(yǎng)深厚的綜合性應用型人才。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要從事影視動漫腳本及其他類型寫作、廣告與公關公司的文案策劃、傳統(tǒng)與新媒體的編輯運營、文化活動的策劃與執(zhí)行、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)與推廣、文化旅游與文創(chuàng)園區(qū)的運營管理、文化管理部門及文化事業(yè)單位的宣傳崗位等工作。
