學生投票人數(shù)：170人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：176人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：167人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：164人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 11% |
英語（師范類四年制本科、授文學學士學位）英語專業(yè)是學校建校最早設立的專業(yè)之一，是學校重點建設專業(yè)。英語專業(yè)辦學堅持“夯實基礎，拓寬知識，能力本位，提高素質(zhì)”的原則，構(gòu)建“注重知識教育，強化學科基礎；形成方向優(yōu)勢，發(fā)揮興趣特長；培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增強實踐能力”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，掌握英語學習的基本策略，具備英語語言能力可持續(xù)發(fā)展的基礎，具有先進教育理念和扎實的基礎英語教學基本功，勝任中小學教育發(fā)展需要的英語教育教學工作，同時能在外事、文化傳承、新聞、外貿(mào)、旅游等行業(yè)從事翻譯、導游、管理等工作的應用型人才。主要課程：綜合英語；英語閱讀；高級英語；英語聽能；英語口語；實用英語語音；實用英語語法；英語寫作；翻譯；第二外語；英語教學技能；英語教學法基礎；英語詞匯學；語言學導論；應用語言學原理；二語習得理論；英國歷史與文化；美國歷史與文化；英國文學；美國文學；圣經(jīng)釋讀；英語詩歌欣賞；畢業(yè)論文寫作指導、商務英語、英語演講等。培養(yǎng)模式：1、傳統(tǒng)模式，英語專業(yè)本科四年均在中國完成學業(yè)、畢業(yè)、獲得學位；2、國際模式，本著培養(yǎng)具有國際化視野和經(jīng)歷的英語本科專業(yè)人才，英語專業(yè)本科四年實施“2+1+1”培養(yǎng)模式，即在我校學完2年后，依據(jù)學業(yè)成績、操行評比綜合考核，選拔部分學業(yè)成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟狀況較好的學生到國外大學留學一年，對等修完大三英語專業(yè)課程及學分，第四年再回國進行課程學習、教育實習、完成論文寫作與答辯等，該模式留學的國家主要有歐美國家和東南亞國家。
