專業(yè)名稱層次學(xué)制英語(yǔ)（可選擇商務(wù)方向或教育方向）本科四年法語(yǔ)本科四年西班牙語(yǔ)本科四年德語(yǔ)本科四年翻譯本科四年英語(yǔ)（可自選商務(wù)方向或教育方向）授予學(xué)位：文學(xué)核心課程：教育方向：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)寫作、英漢筆譯、漢英筆譯、口譯實(shí)訓(xùn)、跨文化交際、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)教學(xué)法、微格教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程設(shè)計(jì)與案例分析、普通教育學(xué)、普通心理學(xué)等。商務(wù)方向：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)翻譯、跨文化交際、商務(wù)英語(yǔ)綜合、國(guó)際商務(wù)談判（全英）、商務(wù)英語(yǔ)寫作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際營(yíng)銷概論（全英）、口譯實(shí)訓(xùn)等。專業(yè)特色：教育方向：1、“英語(yǔ)+教育”課程體系：培養(yǎng)學(xué)生不僅具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)和技能，而且擁有較高的教育理論知識(shí)和熟練的英語(yǔ)教學(xué)技能，幫助學(xué)生在畢業(yè)前順利拿到教師資格證書。2、“產(chǎn)學(xué)研融合”培養(yǎng)模式：與知名中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立了英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)基地，展開(kāi)全方位“產(chǎn)學(xué)研融合”，將教學(xué)、實(shí)習(xí)和科研緊密融合，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)改革發(fā)展需要的人才。3、“四年一貫制”實(shí)踐教育：從大一入學(xué)開(kāi)始，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的教師職業(yè)認(rèn)知，將英語(yǔ)教學(xué)觀摩、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐貫穿四年，著力打造學(xué)生從事英語(yǔ)教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。4、校內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)：依托多語(yǔ)種教學(xué)聯(lián)盟、英語(yǔ)話劇社等校內(nèi)平臺(tái)，將學(xué)生送入優(yōu)秀的校外英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，并為學(xué)生提供行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)。5、國(guó)際交流合作平臺(tái)：專業(yè)同美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等十多個(gè)國(guó)家開(kāi)展了多層次、多形式的合作項(xiàng)目，包括獎(jiǎng)學(xué)金/交換生項(xiàng)目、英語(yǔ)教育海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、中外青年交流項(xiàng)目和境外孔子學(xué)院項(xiàng)目等，其中美國(guó)密蘇里大學(xué)合作項(xiàng)目被列為2020年北京市菁英獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。為學(xué)生拓展國(guó)際視野、提升語(yǔ)言能力和畢業(yè)后出國(guó)深造提供平臺(tái)。商務(wù)方向：1、“英語(yǔ)+商務(wù)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)：學(xué)生在掌握扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)上，還能夠掌握經(jīng)貿(mào)類知識(shí)。由從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”中外教師擔(dān)任商務(wù)核心課程的教學(xué)工作。2、“3+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式：“3+1”即3年校內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)加1年校外涉外商務(wù)和翻譯實(shí)習(xí)實(shí)踐。3、雙證書：學(xué)生可考取劍橋商務(wù)英語(yǔ)（BEC）資格證書和商務(wù)英語(yǔ)翻譯證書（ETTBL），實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后“零距離”上崗。4、國(guó)際交流合作平臺(tái)：學(xué)生可以參加美國(guó)、英國(guó)、加拿大等十余個(gè)國(guó)家的交流項(xiàng)目。包括獎(jiǎng)學(xué)金/交換生項(xiàng)目、國(guó)際碩士橋梁課程項(xiàng)目和境外孔子學(xué)院項(xiàng)目等。發(fā)展前景：教育方向：隨著消費(fèi)升級(jí)和新生代家長(zhǎng)的崛起，人們對(duì)多元化教育需求迅速增長(zhǎng)，公辦教育與民辦教育的滲透、融合也進(jìn)一步增強(qiáng)。而隨著科學(xué)技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育變革的不斷深入，中小學(xué)英語(yǔ)教育領(lǐng)域亟需英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)理念先進(jìn)、現(xiàn)代教育技術(shù)出色的英語(yǔ)教育人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可在普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)及幼兒園等從事英語(yǔ)教學(xué)、教研、培訓(xùn)和管理工作。通過(guò)一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有望發(fā)展成為中小學(xué)骨干教師、教育機(jī)構(gòu)的高級(jí)培訓(xùn)師或中高層管理者。也可在非英語(yǔ)國(guó)家從事英語(yǔ)教學(xué)工作；還可申請(qǐng)到我校國(guó)際合作院校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造或者考取國(guó)內(nèi)的研究生。商務(wù)方向：隨著“一帶一路”倡議的不斷推進(jìn)，我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對(duì)外投資已超過(guò)4.3萬(wàn)億元，亟需涉外商務(wù)領(lǐng)域人才。然而，根據(jù)商務(wù)部最新調(diào)查，全國(guó)范圍內(nèi)，目前合格的國(guó)際商務(wù)人才不足，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)人才的迫切需求。本專業(yè)的畢業(yè)生可在政府涉外商務(wù)機(jī)構(gòu)、國(guó)際商務(wù)公司、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、駐華使館、外語(yǔ)出版社、涉外旅游等單位從事外事管理、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判、商務(wù)翻譯、涉外文秘等工作，經(jīng)過(guò)一定工作經(jīng)驗(yàn)的積累，有望成為中高級(jí)管理者，也可申請(qǐng)到我校國(guó)際合作院校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，或者考取國(guó)內(nèi)的研究生。
法語(yǔ)授予學(xué)位：文學(xué)核心課程：語(yǔ)言課程：基礎(chǔ)法語(yǔ)、法語(yǔ)聽(tīng)力、法語(yǔ)口語(yǔ)、法語(yǔ)寫作、高級(jí)法語(yǔ)、法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、法語(yǔ)口譯、法語(yǔ)筆譯、法語(yǔ)國(guó)家概況、經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)、跨文化交際等；模塊課程：商務(wù)、教育、傳媒系列核心課程專業(yè)特色：法語(yǔ)專業(yè)為升學(xué)、就業(yè)不同需求的學(xué)生創(chuàng)造了“國(guó)內(nèi)就業(yè)/國(guó)外升學(xué)雙通道”。前兩年著力夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，三年級(jí)為學(xué)生設(shè)置教育、商務(wù)、傳播方向模塊課程，提升語(yǔ)言應(yīng)用能力；四年級(jí)為計(jì)劃國(guó)內(nèi)就業(yè)的學(xué)生，提供整學(xué)期專業(yè)實(shí)習(xí)；為計(jì)劃赴國(guó)外讀研的學(xué)生提供類型多樣、可選專業(yè)豐富的本碩直通車項(xiàng)目，全面培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型法語(yǔ)人才。國(guó)際化法語(yǔ)人才：依托法語(yǔ)專業(yè)國(guó)際合作項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，與全球頂級(jí)商學(xué)院SKEMA等十余所著名法國(guó)高校建立轉(zhuǎn)學(xué)分本碩直通車項(xiàng)目：學(xué)生前三年在國(guó)內(nèi)完成學(xué)習(xí)，大四赴法國(guó)合作院校讀本科或碩士預(yù)科；四年畢業(yè)時(shí)達(dá)到法方合作院校碩士入學(xué)要求者，可直接注冊(cè)攻讀碩士，學(xué)制2年。學(xué)生可選擇應(yīng)用法語(yǔ)、對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)、翻譯學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、奢侈品管理、企業(yè)管理等多個(gè)專業(yè)方向。復(fù)合型法語(yǔ)人才：培養(yǎng)“法語(yǔ)+商務(wù)/教育/傳媒”復(fù)合型人才，基礎(chǔ)階段著重語(yǔ)言知識(shí)技能，高年級(jí)根據(jù)市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)商務(wù)、教育和傳媒三個(gè)模塊核心課程供學(xué)生選擇，為學(xué)生就業(yè)或讀研打下基礎(chǔ)。應(yīng)用型法語(yǔ)人才：專業(yè)依托眾多國(guó)際合作平臺(tái)，選取品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生赴法國(guó)、比利時(shí)、加拿大等法語(yǔ)國(guó)家，在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，法國(guó)挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目被列為2020年北京市菁英獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。同時(shí)，專業(yè)與巴黎高等國(guó)際時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)使館文化處、中國(guó)法國(guó)工商會(huì)、北京法語(yǔ)聯(lián)盟、外研社等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)建立校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生搭建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，拓展學(xué)生國(guó)際視野，提高外語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，專業(yè)與中國(guó)法國(guó)工商會(huì)簽署了產(chǎn)學(xué)研合作基地，提供多種學(xué)科活動(dòng)和實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。發(fā)展前景：法語(yǔ)就業(yè)優(yōu)勢(shì)：法語(yǔ)是第二大世界通用語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)等國(guó)際機(jī)構(gòu)的官方用語(yǔ)。隨著中國(guó)和法語(yǔ)國(guó)家，特別中非貿(mào)易及“一帶一路”倡議的進(jìn)一步發(fā)展，用人市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)人才的需求激增。在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域，中國(guó)在法國(guó)企業(yè)已達(dá)百余家，法國(guó)在華項(xiàng)目達(dá)5000余個(gè)；在教育領(lǐng)域，2018年法語(yǔ)正式被列入我國(guó)中學(xué)課程體系，當(dāng)前法語(yǔ)教學(xué)人才缺口巨大；在傳媒領(lǐng)域，國(guó)際化背景下，法語(yǔ)記者、法語(yǔ)編輯、媒體運(yùn)營(yíng)等崗位備受青睞。綜上所述，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)既懂法語(yǔ)又懂相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的人才需求巨大。我專業(yè)畢業(yè)生憑借“法語(yǔ)+商務(wù)/教育/傳媒”的復(fù)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，可在國(guó)有或民營(yíng)企業(yè)駐外項(xiàng)目、在華法語(yǔ)國(guó)家企業(yè)、新聞媒體、駐華使館、旅行社及教育機(jī)構(gòu)等從事翻譯、商務(wù)、教師、記者、編輯等工作。畢業(yè)生在積累一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可以逐步發(fā)展成為海外項(xiàng)目主管、國(guó)際商務(wù)師、教學(xué)主任和高級(jí)記者、高級(jí)編輯等中高層管理人員。據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)麥克思數(shù)據(jù)顯示，法語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生薪資近幾年一直保持在全國(guó)所有本科專業(yè)前十名。法國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)：法國(guó)是歐洲四大經(jīng)濟(jì)體之一。法國(guó)高等教育資源豐富、教育體系嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)制設(shè)置靈活，學(xué)歷學(xué)位得到歐洲國(guó)家、美國(guó)、加拿大、中國(guó)等國(guó)家認(rèn)可。法國(guó)鼓勵(lì)留學(xué)生在法工作，碩士畢業(yè)生可在畢業(yè)后申請(qǐng)1年臨時(shí)居留證，畢業(yè)四年后無(wú)論是否在法國(guó)生活亦可申請(qǐng)1年簽證赴法工作。相對(duì)于北美、澳洲和英國(guó)高昂的留學(xué)費(fèi)用，法國(guó)的留學(xué)成本較為合理，公立大學(xué)只收取少量注冊(cè)費(fèi)用，同時(shí)可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和住房補(bǔ)助。法國(guó)的生活費(fèi)用也比很多歐美發(fā)達(dá)國(guó)家低廉很多。在法國(guó)大多數(shù)城市和地區(qū)，一年4至7萬(wàn)人民幣就可以保障日常生活。
西班牙語(yǔ)授予學(xué)位：文學(xué)核心課程：基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)、高級(jí)西班牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、西班牙語(yǔ)閱讀、西班牙語(yǔ)口譯、西班牙語(yǔ)筆譯、西語(yǔ)應(yīng)用文寫作、西語(yǔ)經(jīng)貿(mào)文章選讀等專業(yè)特色：1、國(guó)際化：專業(yè)與西班牙、墨西哥、智利等西語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的多所高校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作，學(xué)生可申請(qǐng)前往合作院校進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)以及申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金交換生項(xiàng)目，與墨西哥院校合作項(xiàng)目被列為2020年北京市菁英獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目；在此基礎(chǔ)上，學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到合作院校語(yǔ)言水平要求，可直接參加“本碩連讀項(xiàng)目”，攻讀國(guó)外院校的碩士研究生，進(jìn)一步提升學(xué)歷層次；與此同時(shí)，專業(yè)與國(guó)外合作院校聯(lián)合建立了多個(gè)海外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可以申請(qǐng)赴海外實(shí)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)海外就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。2、復(fù)合型：本專業(yè)致力于培養(yǎng)“西班牙語(yǔ)+”復(fù)合型人才，開(kāi)設(shè)商務(wù)、傳播和教育三大復(fù)合模塊課程供學(xué)生選擇，為學(xué)生升學(xué)和就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。發(fā)展前景：全世界共有4億多人口以西班牙語(yǔ)作為母語(yǔ)，主要分布在包括西班牙、墨西哥和阿根廷在內(nèi)的21個(gè)國(guó)家和地區(qū)。西班牙語(yǔ)作為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，使用范圍廣泛。隨著中國(guó)與拉丁美洲的西語(yǔ)國(guó)家在政治、經(jīng)貿(mào)、科技、文化和教育等方面的交流日益密切，中國(guó)與拉美地區(qū)的西語(yǔ)國(guó)家合作不斷加強(qiáng)，因此對(duì)西語(yǔ)人才的需求十分旺盛，就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可在商務(wù)、傳媒、文化交流、教育培訓(xùn)等相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)有、民營(yíng)、外資或合資企業(yè)中從事市場(chǎng)推廣與開(kāi)發(fā)、人力資源、翻譯、教學(xué)、對(duì)外宣傳等工作。就業(yè)后經(jīng)過(guò)一定的基層崗位的鍛煉，畢業(yè)生可以逐步發(fā)展成為獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作的海外商務(wù)經(jīng)理、國(guó)際營(yíng)銷經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、銷售經(jīng)理，進(jìn)而向中高層管理者晉級(jí)。在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生可以參加我校的國(guó)際交流合作項(xiàng)目，到西班牙和拉丁美洲國(guó)家的合作院校留學(xué)、深造，并獲得在國(guó)外實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)。
德語(yǔ)授予學(xué)位：文學(xué)核心課程：基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)聽(tīng)力、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)閱讀、德語(yǔ)寫作、德語(yǔ)筆譯、德語(yǔ)口譯、德國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)、跨文化交際與管理等專業(yè)特色：1、特色化培養(yǎng)：重基礎(chǔ)、專方向?；A(chǔ)階段注重夯實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，專業(yè)階段除了德語(yǔ)方向類課程之外，還開(kāi)設(shè)了商務(wù)、傳媒、教育三大模塊課程。讓學(xué)生不僅能夠具備德語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力，更能根據(jù)個(gè)人意愿選擇專業(yè)領(lǐng)域模塊，真正實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)+”的培養(yǎng)模式。2、國(guó)際化交流：通過(guò)多途徑的國(guó)際化合作培養(yǎng)國(guó)際化人才。目前我校德語(yǔ)專業(yè)與德國(guó)高校、文化機(jī)構(gòu)開(kāi)展多項(xiàng)合作，學(xué)生通過(guò)暑期項(xiàng)目可赴德國(guó)拜羅伊特大學(xué)、德國(guó)明斯特大學(xué)、德國(guó)維爾茨堡大學(xué)等德國(guó)高校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；優(yōu)秀學(xué)生可通過(guò)校際合作項(xiàng)目赴德國(guó)巴符州雙軌制大學(xué)、德國(guó)卡爾斯魯爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年的交換學(xué)習(xí)，被列為2020年北京市菁英獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目；優(yōu)秀畢業(yè)生可通過(guò)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目申請(qǐng)到德國(guó)比勒費(fèi)爾德中型企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國(guó)FOM經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)繼續(xù)深造。3、實(shí)踐性教學(xué)：為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，已與中譯語(yǔ)通科技（北京）有限公司、傳神語(yǔ)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司共建了“產(chǎn)學(xué)研合作基地”，與北京外企人力資源服務(wù)有限公司（FESCO）、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、中關(guān)村一小、人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京踏浪者科技有限公司等建立合作關(guān)系，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。發(fā)展前景：中國(guó)是德國(guó)在亞洲的主要貿(mào)易伙伴，也是德國(guó)最大的、發(fā)展最迅速的伙伴。近年來(lái)中德關(guān)系保持高水平發(fā)展，推動(dòng)“中國(guó)制造2025”與德國(guó)“工業(yè)4.0”深入對(duì)接成為兩國(guó)交流合作的亮點(diǎn)，“一帶一路”的國(guó)家倡議將進(jìn)一步加強(qiáng)中德之間的合作；與此同時(shí)，在教育部新公布的高中新課標(biāo)修訂方案中，德語(yǔ)將作為國(guó)家課程進(jìn)入到中學(xué)課堂，這也為學(xué)生畢業(yè)開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道。本專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入德語(yǔ)國(guó)家相關(guān)的各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、各類涉外工商企業(yè)、大中型內(nèi)資企業(yè)、文化交流機(jī)構(gòu)、新聞出版、旅游、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)等從事翻譯、管理、教學(xué)等相關(guān)工作，三到五年后可勝任項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、獨(dú)立代理、優(yōu)秀教師、培訓(xùn)師等職位。
翻譯授予學(xué)位：文學(xué)核心課程：英漢筆譯、漢英筆譯、交替?zhèn)髯g、聯(lián)絡(luò)口譯、專題口譯、視譯、新聞編譯、科普翻譯、計(jì)算機(jī)輔助翻譯、翻譯項(xiàng)目管理、本地化概論、本地化實(shí)踐、跨文化交際等。專業(yè)特色：1、“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)：多名“雙師型”教師持有國(guó)家人事部認(rèn)證的翻譯資格證書（CATTI），并具有豐富的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、翻譯工作室培養(yǎng)：依托同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，以及知名語(yǔ)言服務(wù)供應(yīng)商中譯語(yǔ)通科技（北京）有限公司和傳神語(yǔ)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司兩大“產(chǎn)學(xué)研合作基地”，成立北城翻譯工作室，承接校內(nèi)外各類口筆譯項(xiàng)目，將項(xiàng)目資源運(yùn)用于翻譯專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，并將翻譯項(xiàng)目管理前沿知識(shí)運(yùn)用于翻譯工作室管理，切實(shí)培養(yǎng)和提升學(xué)生的口筆譯應(yīng)用能力和翻譯項(xiàng)目管理能力。3、“翻譯+翻譯技術(shù)”培養(yǎng)：開(kāi)設(shè)翻譯技術(shù)類課程，學(xué)習(xí)世界領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)輔助翻譯（CAT）軟件，培養(yǎng)學(xué)生具備合理選擇、靈活運(yùn)用翻譯方法、翻譯工具和翻譯資源開(kāi)展翻譯項(xiàng)目的能力，重點(diǎn)掌握主流計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具的基本原理、操作方法、使用技巧和注意事項(xiàng)，以提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下從事語(yǔ)言服務(wù)工作的能力和效率。4、翻譯職業(yè)資格取證：將國(guó)家翻譯職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)納入教學(xué)體系，學(xué)生可考取國(guó)家人事部認(rèn)證的翻譯專業(yè)資格（水平）（CATTI）證書。5、國(guó)際交流合作平臺(tái)：學(xué)生可以參加美國(guó)、英國(guó)、加拿大等十余個(gè)國(guó)家的交流項(xiàng)目，包括獎(jiǎng)學(xué)金/交換生項(xiàng)目、國(guó)際碩士橋梁課程項(xiàng)目、境外孔子學(xué)院項(xiàng)目等。發(fā)展前景：隨著我國(guó)“一帶一路”倡議和“文化走出去”戰(zhàn)略的持續(xù)推進(jìn)，翻譯行業(yè)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域，成為推進(jìn)中國(guó)“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的支撐性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，形成了一個(gè)極具發(fā)展前景的就業(yè)市場(chǎng)。本專業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、外語(yǔ)出版社、翻譯公司等領(lǐng)域從事口譯、筆譯或與專業(yè)相關(guān)的外事管理工作。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的翻譯經(jīng)驗(yàn)積累，逐步發(fā)展為統(tǒng)籌外事、翻譯項(xiàng)目管理人員，進(jìn)而成為公司的中高層管理者，實(shí)現(xiàn)“譯而優(yōu)則仕”的發(fā)展路線。
