學生投票人數(shù)：251人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：257人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：236人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：230人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學前教育高職?？茖I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，具有保育與教育幼兒的知識和能力，終身學習和自主發(fā)展的能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型人才。主要課程：學前教育學、學前心理學、幼兒衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園活動設計與指導、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓練與創(chuàng)編、幼兒美術等。畢業(yè)去向：學前教育機構專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓等工作；參加專升本考試繼續(xù)深造。
