學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：69人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：67人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 9% |
電子信息工程專業(yè)
應(yīng)用型培養(yǎng)目標與特色：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握微電子技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)，接受嚴格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和各種實踐教學(xué)，達到“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)，發(fā)展有潛力”的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標。
主要課程：
高等數(shù)學(xué)、電路分析、高級語言程序設(shè)計、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、信息論與編碼、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、傳感器技術(shù)、微機原理與接口、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、DSP技術(shù)應(yīng)用、EDA技術(shù)應(yīng)用、PLC應(yīng)用等。
就業(yè)方向：
電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向面非常寬，從硬件電路板設(shè)計到自動控制智能算法改進均有工作機會，從專業(yè)層面說就是電子技術(shù)的實踐應(yīng)用和各級各類信息處理的工程領(lǐng)域均有就業(yè)機會。
實踐性教學(xué)內(nèi)容：
模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、電子測量技術(shù)、微機原理實驗、單片機應(yīng)用實驗、通信原理實驗、傳感技術(shù)實驗、嵌入式系統(tǒng)實驗、EDA實驗、PLC實驗、電子綜合課程設(shè)計、單片機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
