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院校滿意度 4.4

山東-臨沂 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬山東省
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2025年臨沂大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)

摘要: 臨沂大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示臨沂大學(xué)的學(xué)生對視覺傳達設(shè)計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、臨沂大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.9分

學(xué)生投票人數(shù):30人

綜合滿意度 占比
五星 94%
四星 3%
三星 3%
二星 0%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:4.7分

學(xué)生投票人數(shù):29人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 91%
四星 0%
三星 3%
二星 3%
一星 3%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.9分

學(xué)生投票人數(shù):24人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 96%
四星 0%
三星 4%
二星 0%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.9分

學(xué)生投票人數(shù):20人

就業(yè)滿意度 占比
五星 95%
四星 0%
三星 0%
二星 5%
一星 0%

二、臨沂大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)怎么樣?

視覺傳達設(shè)計(屬美術(shù)學(xué)院)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,基本理論扎實,富有創(chuàng)新精神和實踐能力,具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野,系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)知識,具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力,能夠在教育、經(jīng)濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事平面、環(huán)藝等相關(guān)領(lǐng)域的工作,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程:計算機輔助設(shè)計、字體設(shè)計、編排設(shè)計、插圖設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、書籍裝幀、包裝設(shè)計、V I設(shè)計就業(yè)方向:面向社會企事業(yè)單位從事教育、宣傳、研究、設(shè)計、創(chuàng)作、出版編輯、藝術(shù)品經(jīng)營、文化產(chǎn)業(yè)管理等工作,考研、出國。學(xué)制:4年學(xué)科門類:藝術(shù)學(xué)授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士專業(yè)設(shè)置時間:2002專業(yè)優(yōu)勢與特色:校級重點專業(yè)、波蘭華沙美術(shù)學(xué)院國際課程合作中心專業(yè)、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位(共建)

?視覺傳達藝術(shù)(廣告策劃與設(shè)計方向)(屬傳媒學(xué)院)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,又有敏銳的觀察及創(chuàng)新思維的廣告策劃、設(shè)計能力,能針對不同企業(yè)的發(fā)展進行市場調(diào)研、預(yù)測綜合分析和創(chuàng)意策劃、設(shè)計、操作并有廣告設(shè)計管理能力的廣告設(shè)計制作應(yīng)用型人才。

主干課程:廣告設(shè)計(含POP)、設(shè)計美學(xué)、廣告學(xué)、廣告營銷學(xué)、廣告法規(guī)、廣告應(yīng)用寫作、設(shè)計素描(寫生)、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計、圖形創(chuàng)意、編排基礎(chǔ)、包裝設(shè)計、V I設(shè)計等。學(xué)制與層次:四年,本科。就業(yè)方向:(1)就業(yè)。在廣告企業(yè)、新聞出版、廣告管理部門、電視媒體、影視公司、報刊、出版社等單位從事廣告創(chuàng)意設(shè)計、美術(shù)設(shè)計編輯、電腦設(shè)計制作、電腦噴繪、廣告營銷及管理等工作。(2)考研。本科生畢業(yè)后可報考藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)的研究生。(3)出國留學(xué)深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生視覺傳達與設(shè)計實務(wù)能力。實行校地結(jié)合、學(xué)用結(jié)合和“本科導(dǎo)師制”培養(yǎng)及預(yù)就業(yè)機制,畢業(yè)生實際業(yè)務(wù)能力強,就業(yè)前景好;本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、適應(yīng)性強。采用“2+2”的人才培養(yǎng)模式,即在一二年級進行系統(tǒng)的理論課程學(xué)習(xí),三四年級注重專業(yè)技能實訓(xùn),注重強化學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。?