學生投票人數(shù)：449人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：453人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：437人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：430人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
會計學專業(yè)（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學、會計學等知識，具有處理會計、審計、財務管理等業(yè)務的能力，能夠在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、政府機關等部門從事會計、審計及財務管理等工作，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才。主干課程：經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學原理、管理學、管理信息系統(tǒng)、會計學基礎、中級財務會計、高級財務會計學、成本會計、管理會計、財務管理、審計、會計電算化、會計英語等。學制與層次：四年，本科。出口方向：（1）就業(yè)。到各類企、事業(yè)單位、社會中介機構、經(jīng)營管理部門從事財務與投資分析、項目可行性研究、證券、資信評估、會計管理、獨立審計、企業(yè)日常理財?shù)确矫娴呢攧諘嫻ぷ骱拓攧展芾淼裙ぷ?。?）考研。本專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以報考管理學學科所有專業(yè)的碩士研究生。（3）出國留學，到國外大學深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在：全方位與國際接軌、與市場接軌，培養(yǎng)既懂中國國情又通曉世界潮流的新一代會計實務和學術人才，為各類企、事業(yè)單位等培養(yǎng)優(yōu)秀的會計畢業(yè)生。強化畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)，通過課程設計和教學方法的改革，適當壓縮會計學課時，增加經(jīng)濟學、管理學、金融學和數(shù)理分析課程，強化外語水平，增加實踐學時，將學生訓練成為既具備宏觀洞察力的觀察者，又具備分析具體問題、解決問題能力的行動者和有效傳遞會計信息的溝通者。專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在：經(jīng)過多年的建設，會計學專業(yè)形成了理論聯(lián)系實際、人才培養(yǎng)與市場需求相結合的富有特色的應用型人才培養(yǎng)模式；形成了一支結構合理、專業(yè)理論扎實、應用技能過硬、科研能力較強的師資隊伍；建立了適用于應用型人才培養(yǎng)的并具備自身特色的校內(nèi)、外實驗實習基地；通過深化教學改革與管理，形成了一批教學改革成果；應用型人才培養(yǎng)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務社會的能力不斷增強。用人單位普遍反映會計學專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)全面，適應能力強。
會計學專業(yè)（金融外包方向）（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握會計學、經(jīng)濟金融理論基礎等知識，具有處理會計、財務管理、金融業(yè)務工作等業(yè)務的能力，掌握基本的計算機、網(wǎng)絡和軟件應用技能，能夠在金融企事業(yè)單位、會計師事務所等部門從事金融、會計及財務管理等工作，適應現(xiàn)代金融信息服務業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)復合型應用型人才。主干課程：經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學原理、管理學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、會計學基礎、高級財務會計學、財務管理、會計電算化、貨幣銀行學、金融市場學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學、銀行會計學、國際金融學、金融中介學等。學制與層次：四年，本科。出口方向：（1）就業(yè)。學生通過公司的實訓結束后，將推薦所有參加過實訓的學生到師創(chuàng)集團旗下各企業(yè)或與濟南網(wǎng)融科技公司建立長期合作關系的其他企業(yè)從事日常理財?shù)呢攧諘嫻ぷ骱徒鹑谕獍盏裙ぷ?，實現(xiàn)帶薪實習和就業(yè)（以三方協(xié)議為準），力爭100%實習就業(yè)。（2）考研。本專業(yè)的畢業(yè)生可以報考管理學學科及金融所有專業(yè)的碩士研究生。（3）出國留學，到國外大學深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：根據(jù)對金融服務外包人才的需求分析，結合企業(yè)的崗位需求，金融服務外包方向專業(yè)特色體現(xiàn)在：采用校企合作人才培養(yǎng)模式，教學實施采用3+1合作模式，學生前3年在學校進行理論和基礎實訓學習，第4年到企業(yè)實訓中心進行完全企業(yè)化訓練，使學生獲取豐富的專業(yè)知識和項目經(jīng)驗。采用復合和交叉的知識體系的學習，在會計學專業(yè)課程的基礎上，增加了金融相關基礎知識；強化適應市場需求的綜合能力的培養(yǎng)，并結合服務外包企業(yè)的崗位需求，體現(xiàn)BPO特色，使學生具備優(yōu)良的外語溝通交流和應用能力；將職業(yè)素養(yǎng)的強化貫穿于大學四年之中，注重學生全面的職業(yè)素質(zhì)結構的培養(yǎng)。其專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在：校企合作適應社會與市場需要，有針對性培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，注重學生實踐技能培養(yǎng)，提高學生的實踐能力；校企合作，做到學校與企業(yè)信息、資源共享，實現(xiàn)學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合。企業(yè)通過提供成熟的課改課程體系和教師培訓等一系列服務以保證教學質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢更為突出。
