學(xué)生投票人數(shù)：229人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：232人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：223人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：218人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 6% |
軟件工程層次:本科學(xué)制:4年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士招生類別:理工四川省教育廳“綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”、四川省教育廳“應(yīng)用型示范專業(yè)”、四川省“一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”專業(yè)方向:C++技術(shù)開(kāi)發(fā)、Java技術(shù)開(kāi)發(fā)、python技術(shù)開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、.NET技術(shù)開(kāi)發(fā)，含本碩連讀國(guó)際班（英語(yǔ))。培養(yǎng)目標(biāo)∶本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)為支撐，以全面提升學(xué)生的核心素質(zhì)、復(fù)合能力和高階思維為核心，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣，實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)，掌握計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備自主學(xué)習(xí)能力、專業(yè)縱向提升和橫向遷移能力、以及國(guó)際交流能力、創(chuàng)新思維能力、跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力，能在相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域從事軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理、運(yùn)營(yíng)等工作的應(yīng)用型軟件技術(shù)人才。核心課程:離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件分析與設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測(cè)試、大數(shù)據(jù)與人工智能應(yīng)用、專業(yè)綜合實(shí)戰(zhàn)。就業(yè)前景∶軟件產(chǎn)業(yè)隨著國(guó)家政策環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境的不斷改善，產(chǎn)業(yè)規(guī)模明顯擴(kuò)大，新興業(yè)態(tài)拉動(dòng)軟件業(yè)加速發(fā)展，已成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。全國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)類企業(yè)眾多，年均增速居國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)之首，已成為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。新一代信息技術(shù)已在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛應(yīng)用和模式創(chuàng)新，支撐著制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融、能源、物流等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“賦智賦能”。據(jù)智聯(lián)招聘統(tǒng)計(jì)，軟件及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員平均薪資位列全國(guó)所有行業(yè)前十位。隨著軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大和國(guó)家智能化發(fā)展戰(zhàn)略的不斷深化，軟件及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才供不應(yīng)求，尤其是具備新領(lǐng)域、新技術(shù)、高水平、復(fù)合型的軟件技術(shù)人才存在較大缺口。智能型、應(yīng)用創(chuàng)新型軟件人才培養(yǎng)改革正是本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的重點(diǎn)。
