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院校滿意度 4.5

湖北-武漢 | 本科 | 體育 | 公立 | 隸屬湖北省
省重點 保研資格 雙萬計劃

2025年武漢體育學院康復治療學專業(yè)

摘要: 武漢體育學院康復治療學專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示武漢體育學院的學生對康復治療學專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看康復治療學:專業(yè)分數(shù)線 >

一、武漢體育學院康復治療學專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.7分

學生投票人數(shù):18人

綜合滿意度 占比
五星 47%
四星 16%
三星 16%
二星 5%
一星 16%
辦學條件滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):21人

辦學條件滿意度 占比
五星 44%
四星 19%
三星 23%
二星 0%
一星 14%
教學質量滿意度:3.6分

學生投票人數(shù):17人

教學質量滿意度 占比
五星 50%
四星 5%
三星 23%
二星 5%
一星 17%
就業(yè)滿意度:3.6分

學生投票人數(shù):18人

就業(yè)滿意度 占比
五星 40%
四星 11%
三星 33%
二星 5%
一星 11%

二、武漢體育學院康復治療學專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)介紹武漢體育學院康復治療學專業(yè)(專業(yè)代碼101005),是2013年經(jīng)國家教育部批準的本科專業(yè),屬醫(yī)學門類中醫(yī)學技術類的特設專業(yè),可授予理學學士學位。我校1995年開辦運動保健康復本科專業(yè),1996年招收運動醫(yī)學碩士,2005年增設運動康復與健康專業(yè),2010年開始招收運動康復專業(yè)博士。目前專職教師中教授15人,副教授9人。現(xiàn)有運動訓練監(jiān)控湖北省重點實驗室,以及康復理療、康復評定、康復體能訓練室針灸和推拿等系列專業(yè)實驗室,實踐基地多是三甲醫(yī)院康復科。二、培養(yǎng)目標與具體要求(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的康復醫(yī)學基礎理論和較強的康復治療技術,具有中西醫(yī)結合特色優(yōu)勢,具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德,能夠在各級醫(yī)療、康復機構和療養(yǎng)院開展康復評價和康復治療工作的康復治療師,以及能夠在康復醫(yī)學工程研究機構、公司從事研發(fā)工作的應用型專門技術人才。(二)培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習康復治療學基礎理論和與本專業(yè)有關的現(xiàn)代醫(yī)學、現(xiàn)代科學技術等方面的基本知識,接受康復治療學技能和科學研究的基本訓練,掌握中西醫(yī)康復治療技術,具備開展康復治療工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:1.掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學的基本理論、基本知識;2.掌握康復治療學的基本技能;3.具有開展康復治療工作的基本能力;4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);5.了解康復醫(yī)學和與本專業(yè)有關的現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展動態(tài);6.具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力,具備開展康復醫(yī)學各領域的科學研究工作的初步能力。三、培養(yǎng)特色康復治療學專業(yè)是針對當前我國臨床醫(yī)學診療后康復治療師匱乏的現(xiàn)狀而設立的,本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、掌握中西醫(yī)基本理論知識,具有扎實的康復治療學基礎理論和較強的康復實踐操作技能,重點突出全面和扎實的人體運動治療特色,能夠在各級醫(yī)療機構康復科、康復中心、民政系統(tǒng)、殘聯(lián)系統(tǒng)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生機構等開展康復治療工作的康復治療師。本專業(yè)通過加強師資隊伍建設、嚴格教學管理、改革創(chuàng)新教學方法以保證教育理念的實現(xiàn)。注重對學生基礎理論知識的講授和基本技能的訓練,是學生熟練掌握康復治療的相關技能與方法,強調通過社會實踐加強專業(yè)技能的培養(yǎng),以滿足社會發(fā)展對康復治療師的需要。四、主干學科與主要課程(一)主干學科:基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學;(二)主要課程:中醫(yī)學基礎、人體解剖學、針灸學、推拿學、神經(jīng)病學、運動醫(yī)學、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程學等。五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗(一)主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括康復理療、康復評定、運動治療、作業(yè)治療、康復體能訓練、針灸、推拿、專業(yè)見習、專業(yè)實習、學術活動、畢業(yè)論文等。(二)主要專業(yè)實驗序號實驗項目名稱內容提要實驗學時1運動治療概述常用運動治療設備名稱及用途22被動活動正確進行全身各關節(jié)被動活動操作23肌肉牽拉技術進行全身主要肌群徒手牽拉技術操作44增強肌力技術全身主要肌群增強肌力技術操作45關節(jié)松動術進行全身各關節(jié)松動技術操作66體位轉移技術正確指導偏癱患者進行體位轉移47牽引技術進行頸腰椎牽引操作技術48平衡與協(xié)調訓練正確指導平衡與協(xié)調障礙患者進行練習29步行功能訓練正確指導步行功能障礙患者進行行走訓練210輪椅操作技術正確指導殘疾人使用輪椅211有氧耐力訓練正確指導患者進行有氧耐力訓練212呼吸訓練及體位排痰正確指導患者進行呼吸功能訓練及體位排痰操作213Bobath技術運用Bobath技術治療訓練偏癱患者214Brunnstrom技術運用Brunnstrom技術治療訓練偏癱患者215PNF技術運用PNF技術治療訓練偏癱患者2六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位康復治療專業(yè)本科學生正常修業(yè)年限為4年(根據(jù)學籍管理條例亦可提前1年或延遲1-2年),須修滿188學分方能畢業(yè)。其中必修152學分(含實踐教學環(huán)節(jié)53學分),選修36學分學分。學生畢業(yè)時達到畢業(yè)要求,發(fā)給本科畢業(yè)證書,符合學士學位授予條件的畢業(yè)生,授予理學學士學位。