學生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：17人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數(shù)：11人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 20% |
一、專業(yè)介紹武漢體育學院運動康復(fù)專業(yè)（專業(yè)代碼040206T）是2005年首批經(jīng)國家教育部批準的本科專業(yè)，屬教育學門類中體育學類的特設(shè)專業(yè)，授予理學學士學位。該專業(yè)是在目前我國人民群眾對健康的需求大幅增加的情況下，培養(yǎng)當前市場上急需的運動康復(fù)人才而設(shè)立的，以滿足全民健身和競技體育事業(yè)對運動康復(fù)專業(yè)人才的需求。我校1995年開辦運動保健康復(fù)本科專業(yè)，1996年招收運動醫(yī)學碩士，2012年列入湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目?，F(xiàn)有專職教師中教授12人，副教授7人，博士學位者占88%?，F(xiàn)有運動訓練監(jiān)控湖北省重點實驗室，以及運動療法、針灸、理療和推拿等系列專業(yè)實驗室，其實踐基地——武漢體育學院醫(yī)院的運動醫(yī)學在中南地區(qū)處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)堅持專業(yè)發(fā)展與市場需求相結(jié)合的辦學思路，依托武漢體育學院雄厚的師資力量和辦學經(jīng)驗，引進國內(nèi)外先進的專業(yè)教學理念和優(yōu)秀師資，既培養(yǎng)能夠為專業(yè)運動員提供康復(fù)醫(yī)療保障的專業(yè)康復(fù)師，也培養(yǎng)能為疾病患者、亞健康人群和其他特殊要求的人群進行康復(fù)治療和訓練的康復(fù)治療師，以及能在運動康復(fù)專業(yè)領(lǐng)域進行科研教學的師資人才。二、培養(yǎng)目標與具體要求（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)目標是針對我國運動康復(fù)專業(yè)人才匱乏的現(xiàn)狀，培養(yǎng)具有專業(yè)系統(tǒng)理論，能運用體育運動技術(shù)，獨立完成運動康復(fù)治療操作的應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具備康復(fù)醫(yī)學和運動科學方面的系統(tǒng)理論，熟練應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)診療操作和常見的運動技術(shù)，對運動損傷、慢性病、運動性疾病、工傷或殘障等傷病的患者，進行康復(fù)治療，減輕或消除病痛；對身體和心理處于亞健康狀態(tài)的人群和職業(yè)相關(guān)疾病的高發(fā)人群（如會計），進行康復(fù)指導，提高身體抵御疾病的能力，降低職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生率；對有特殊要求的人群（如運動員），根據(jù)個體情況進行全面康復(fù)訓練，提高身體素質(zhì)達到其要求，并提供防護指導?？稍谏鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和醫(yī)院康復(fù)科、大專院校、運動隊、體育科研機構(gòu)等單位，可獨立從事康復(fù)治療和運動防護的指導工作,并具備報考國家康復(fù)治療師資格。（二）培養(yǎng)要求本專業(yè)主要立足于我校的優(yōu)勢學科——體育學、運動醫(yī)學、運動心理學，培養(yǎng)能夠運用體育運動的方法，獨立完成常用康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才。要求具有康復(fù)醫(yī)學、運動科學的基本理論，能應(yīng)對各種類型的康復(fù)診療和康復(fù)訓練，特別是對運動損傷防治和康復(fù)治療技術(shù)。本專業(yè)應(yīng)該具備以下知識和能力：1.具有較高的職業(yè)道德水平和較強的服務(wù)意識，培養(yǎng)全心全意為廣大人民群眾服務(wù)的精神；2.系統(tǒng)學習醫(yī)學的基礎(chǔ)知識和理論，熟練掌握康復(fù)評定技術(shù)、傳統(tǒng)中醫(yī)藥技術(shù)、物理治療技術(shù)、運動損傷防治技術(shù)，具有獨立評估與處理的基本能力，了解運動康復(fù)的發(fā)展動態(tài)和前沿理論技術(shù)；3.系統(tǒng)學習運動損傷學的基礎(chǔ)知識和理論，熟練掌握常見疾病的病因、病理特征、診斷、治療和預(yù)防，能獨立完成康復(fù)治療的操作；4.學習運動訓練基本原理和有康復(fù)作用的體育項目；5.學習運動營養(yǎng)、運動心理等基本理論，并在康復(fù)實踐中靈活運用；6.學習臨床常見疾病的基礎(chǔ)知識，能獨立處理肌肉骨骼損傷、慢性代謝性疾病、神經(jīng)病損的基本康復(fù)診療；7.具有一定的資料管理、文獻信息檢索等科學研究能力，培養(yǎng)批判性思維能力；8.具有創(chuàng)新意識、團隊合作意識和人際溝通能力；9.具有較熟練的計算機操作能力和國際交流水平。三、培養(yǎng)特色運動康復(fù)專業(yè)是針對當前我國臨床醫(yī)學診療后康復(fù)治療師匱乏的現(xiàn)狀而設(shè)立的，運用康復(fù)醫(yī)學理論和實踐并結(jié)合體育運動訓練的原理和方法，對患者進行功能康復(fù)訓練，以提高患者日常生活能力和生活質(zhì)量，是醫(yī)學和體育學的交叉學科。本專業(yè)通過加強師資隊伍建設(shè)、嚴格教學管理、改革創(chuàng)新教學方法以保證教育理念的實現(xiàn)。注重對學生基礎(chǔ)理論知識的講授和基本技能的訓練，注重體育學與醫(yī)學結(jié)合，掌握運動康復(fù)的相關(guān)技能與方法，強調(diào)通過社會實踐加強專業(yè)技能的培養(yǎng)，以滿足社會發(fā)展對康復(fù)的需要。四、主干學科與主要課程（一）主干學科：體育學、基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學技術(shù)；（二）主要課程：運動解剖學、生理學、康復(fù)生物力學、康復(fù)醫(yī)學概論、中醫(yī)基礎(chǔ)、運動訓練學、康復(fù)評定、推拿學、運動康復(fù)技術(shù)學、運動損傷防治學、肌肉骨骼運動康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)。五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗（一）主要實踐性教學環(huán)節(jié)：入學教育、軍事訓練、社會實踐、專業(yè)見習、專業(yè)實習、學術(shù)活動、畢業(yè)論文等。（二）主要專業(yè)實驗：運動解剖、運動生理學和運動生物化學系列實驗、康復(fù)功能評定、運動損傷檢查、運動康復(fù)治療技術(shù)、物理治療儀器操作、針灸、推拿、貼扎術(shù)等。六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位運動康復(fù)專業(yè)本科學生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學籍管理條例亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿163學分方能畢業(yè)。其中，必修課（含實踐教學環(huán)節(jié)30學分）128學分，選修課35學分。學生畢業(yè)時達到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的畢業(yè)生，授予理學學士學位。
