學生投票人數：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：50人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：48人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：49人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 10% |
應用心理學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握應用心理學專業(yè)知識和技能，能在中小學從事心理健康教育和咨詢工作的專任教師，或面向社會，獨立開展心理咨詢、指導、服務的專業(yè)人才。
知識培養(yǎng)與能力塑造：掌握心理學的基礎知識、基本理論，掌握心理學科研方法，掌握心理咨詢基本理論、心理咨詢實用技術。具備學校心理健康教育教學能力與咨詢能力，具有心理評估與診斷、心理咨詢、心理訓練等專業(yè)技能。
主要課程：普通心理學、教育心理學、實驗心理學、發(fā)展心理學、心理測量學、心理診斷學、心理咨詢學、健康心理學等課程。
就業(yè)方向：在中小學從事心理健康教育和咨詢工作的專任教師，或面向社會，獨立開展心理咨詢、指導、服務的專業(yè)人才。
學制與授予學位：本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。
