學生投票人數(shù)：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：41人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：37人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：37人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 54% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學前教育（師范）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)課程設置重視理論與實踐相結合，注重培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、掌握學前教育的知識和技能、具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力、能從事學前教育工作的高級專門人才，包括培養(yǎng)高素質的幼兒教師、幼兒教育師資培訓和兒童傳媒工作者、兒童早期社會服務、管理和研究人員
主要課程：教育原理、普通心理學、兒童發(fā)展心理學、學前教育學、幼兒教育心理學、學前衛(wèi)生學、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、聲樂、舞蹈基礎、美術基礎、學前兒童家庭教育、幼兒游戲理論與實踐、學前兒童美術教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童語言教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童英語教育。
就業(yè)方向：各地各級各類幼兒園（教師、行政管理）、各類早教機構（教師、培訓咨詢）、幼兒教育研究機構、傳媒機構（從事兒童傳媒工作）、幼兒系列產品的研發(fā)與營銷。
