學生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：42人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：39人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
自動化理工類本科學制4年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代控制系統(tǒng)信息獲取及處理技術(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，掌握管理和決策的基本理論和實踐技能，能在自動化領(lǐng)域從事自動化系統(tǒng)研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用、開發(fā)和管理工作的高級應(yīng)用型科技人才。專業(yè)優(yōu)勢與特色：自動化專業(yè)為文華學院特色專業(yè)。本專業(yè)是研究現(xiàn)代控制工程高科技領(lǐng)域的專門學科，它應(yīng)用領(lǐng)域?qū)拸V,是國家自動化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。本專業(yè)針對自動化專業(yè)的特點，不僅理論教學體系完善，而且其實踐教學體系更為突出，建立了高水平的“GE智能及自動化系統(tǒng)集成”等4個實驗室和多個校外實習基地，為“現(xiàn)代控制技術(shù)”的教學和科研提供了優(yōu)質(zhì)平臺，有效地保證了學生的實踐能力的培養(yǎng)與提高。本專業(yè)注重學生個性化教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，近5年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到95%，2012年考研錄取率為24%。在2013全國電子設(shè)計大賽中獲得二等獎，在2013年“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽電子類競賽中，5名學生獲得一等獎，并且學生在國家級技術(shù)刊物上發(fā)表論文4篇。本專業(yè)非常注重教師隊伍的建設(shè)，具有穩(wěn)定的由老中青教師組成的優(yōu)秀教師隊伍，多名教師獲得各類教學成果獎及學院三育人獎。主干課程：控制理論、微機原理及接口技術(shù)、微機控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計、單片機原理與應(yīng)用和系統(tǒng)工程概論等。此外，設(shè)置以應(yīng)用技術(shù)為背景，與專業(yè)主干課程相銜接的模塊化專業(yè)方向課程、專業(yè)提高課程和專業(yè)技能課程供學生選修。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)具有多學科交叉的特點，學生的就業(yè)范圍十分寬廣，包括工礦企業(yè)、自動化設(shè)計、研究單位、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)及科技部門等單位，適合從事自動化生產(chǎn)控制、數(shù)字控制、過程控制、電機及拖動系統(tǒng)控制、系統(tǒng)決策與規(guī)劃，以及自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用、維護和市場營銷等工作。
