學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
自動(dòng)化理工類本科學(xué)制4年培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代控制系統(tǒng)信息獲取及處理技術(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，掌握管理和決策的基本理論和實(shí)踐技能，能在自動(dòng)化領(lǐng)域從事自動(dòng)化系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、開發(fā)和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型科技人才。專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色：自動(dòng)化專業(yè)為文華學(xué)院特色專業(yè)。本專業(yè)是研究現(xiàn)代控制工程高科技領(lǐng)域的專門學(xué)科，它應(yīng)用領(lǐng)域?qū)拸V,是國(guó)家自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。本專業(yè)針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，不僅理論教學(xué)體系完善，而且其實(shí)踐教學(xué)體系更為突出，建立了高水平的“GE智能及自動(dòng)化系統(tǒng)集成”等4個(gè)實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為“現(xiàn)代控制技術(shù)”的教學(xué)和科研提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效地保證了學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。本專業(yè)注重學(xué)生個(gè)性化教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，近5年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到95%，2012年考研錄取率為24%。在2013全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽中獲得二等獎(jiǎng)，在2013年“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽電子類競(jìng)賽中，5名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，并且學(xué)生在國(guó)家級(jí)技術(shù)刊物上發(fā)表論文4篇。本專業(yè)非常注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，具有穩(wěn)定的由老中青教師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，多名教師獲得各類教學(xué)成果獎(jiǎng)及學(xué)院三育人獎(jiǎng)。主干課程：控制理論、微機(jī)原理及接口技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用和系統(tǒng)工程概論等。此外，設(shè)置以應(yīng)用技術(shù)為背景，與專業(yè)主干課程相銜接的模塊化專業(yè)方向課程、專業(yè)提高課程和專業(yè)技能課程供學(xué)生選修。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，學(xué)生的就業(yè)范圍十分寬廣，包括工礦企業(yè)、自動(dòng)化設(shè)計(jì)、研究單位、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)及科技部門等單位，適合從事自動(dòng)化生產(chǎn)控制、數(shù)字控制、過程控制、電機(jī)及拖動(dòng)系統(tǒng)控制、系統(tǒng)決策與規(guī)劃，以及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用、維護(hù)和市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
