學生投票人數(shù)：48人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：46人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：46人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：43人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 33% |
| 一星 | 20% |
運動人體科學專業(yè)（專業(yè)代碼：040205）專業(yè)簡介：1994年開設體育保健與康復專業(yè)（?？疲?996年招收本科，1998年改名運動人體科學專業(yè)，2005年獲批廣東省高等學校名牌專業(yè)，2008年獲批國家高等學校特色專業(yè)建設點，2014年獲批廣東省專業(yè)綜合改革試點，2019年獲批廣東省一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)雄厚的師資隊伍，擁有運動人體科學珠江學者崗位，現(xiàn)有1個省級教學團隊、1個省級課程思政教學團隊和4個省級科研創(chuàng)新團隊；同時，建設了多元的科研教學平臺，擁有國家體育總局運動技術診斷與機能評定重點實驗室、廣東省運動與健康重點實驗室、廣東省高校“運動與健康促進科研重點實驗室”、廣東省運動輔具工程技術研究中心、廣東省高?！皻埣踩诉\動與健康促進國際協(xié)同創(chuàng)新平臺”等科研平臺和廣東省教育廳高校“運動生物化學教學重點實驗室”、“體育保健與康復”實驗教學示范中心等教學平臺；本專業(yè)“以本為本，科教融合”，形成了“三位一體、五位協(xié)同”的運動與健康復合型人才培養(yǎng)課程創(chuàng)新體系。專業(yè)整體水平處于全國同專業(yè)前列。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實的運動人體科學基礎理論知識、技能和基本科學研究能力，能從事體育與健康教育、運動健身指導、體質健康測試與評價、運動健康管理、運動訓練監(jiān)控等工作的應用型人才。核心課程：主要有體育概論、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、臨床醫(yī)學概論、運動機能生理生化測試、體質測量與評價、運動處方理論與實踐、體育保健學、體育健身理論與方法、運動營養(yǎng)學、運動技術診斷、運動康復技術，運動訓練生物學監(jiān)控、健身健美、健康服務與管理、學校體育學等課程。授予學位：教育學學士學位主要就業(yè)去向：主要面向學校、體質測試與健身指導站、運動健康服務與管理企業(yè)、運動訓練基地等單位從事體育與健康教育、體質健康測試與健身指導、運動健康管理、運動訓練監(jiān)控等工作。
