學(xué)生投票人數(shù)：59人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 2% |
化學(xué)專業(yè)（師范方向）培養(yǎng)目標(biāo)：立足河西、面向甘肅、輻射周邊，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、政治素養(yǎng)良好、師德高尚、教育情懷深厚、教學(xué)理念先進(jìn)、視野開闊，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備一定創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)教育教學(xué)能力和自我提升能力，愿意扎根西部基礎(chǔ)教育，從事化學(xué)教育教學(xué)、化學(xué)研究和教學(xué)管理的應(yīng)用型人才。主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等。就業(yè)方向：在中學(xué)、教育機(jī)構(gòu)和教研部門等專業(yè)領(lǐng)域從事化學(xué)教學(xué)、教研及管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
化學(xué)專業(yè)（分析檢驗(yàn)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河西、面向甘肅、輻射周邊，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康、視野開闊，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、現(xiàn)代分析檢測(cè)方法及相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化工基礎(chǔ)知識(shí)；接受科學(xué)思維、科學(xué)研究訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和自我提升能力，能在化學(xué)、制藥、食品、環(huán)境等行業(yè)從事分析檢驗(yàn)工作的應(yīng)用型人才。主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、藥物分析、食品分析等。就業(yè)方向：在化學(xué)、化工、制藥、食品、環(huán)境等行業(yè)從事分析檢驗(yàn)的應(yīng)用型人才。
