學生投票人數(shù)：31人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：31人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：30人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 17% |
專業(yè)設置公共事業(yè)管理專業(yè)在西方發(fā)達國家的開設具有較長的歷史，也已成為一個成熟專業(yè)。目前該專業(yè)在全球已呈細化趨勢。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè)，而且分成環(huán)境保護機構管理專業(yè)、衛(wèi)生機構行政管理專業(yè)、體育機構管理專業(yè)以及社會保險機構管理專業(yè)等。為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，尤其是我國公共體育發(fā)展人才需求，1984年武漢體育學院率先在全國體育院校成立公共事業(yè)（體育）管理專業(yè)，全國眾多綜合類大學以及體育類院校在30多年的時間中有近200所大學也相應開設了體育管理相關專業(yè)。2007年，天津體育學院進一步拓寬了辦學思路，增設了公共事業(yè)管理專業(yè)（體育管理方向），并開始在全國范圍內(nèi)招生。培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應現(xiàn)代管理及體育事業(yè)發(fā)展需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握管理學、經(jīng)濟學、政治學、法學、社會學等多學科基本理論方法與公共管理專業(yè)技能，具備較強的運用知識的能力和實踐的能力，包括較強的策劃能力、組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力以及外語表達能力、熟練運用計算機的能力，能夠在體育公共以及私營機構從事管理、決策、咨詢、行政、人事與關系處理等工作的復合型人才。課程設置教育部規(guī)定的公共事業(yè)管理專業(yè)主干課程：管理學、公共管理學、人力資源開發(fā)與管理、公共政策學、公共事業(yè)管理概論特色課程：體育管理學、體育社會學、體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論、體育法與法律法規(guī)、賽事經(jīng)營管理、體育場館管理、社區(qū)治理、健身俱樂部經(jīng)營管理、體育資源學專業(yè)實踐基地為培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力以及有效促進學生就業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)建立了以天津為核心，輻射國內(nèi)其他省市的有代表性的多家校外實踐教學基地，領域涉及體育政府機關行政管理、體育賽事組織策劃、體育場館管理、體育俱樂部管理等多個方面。就業(yè)面向主要面向體育政府機構、體育事業(yè)單位、體育非營利組織、體育賽事公司以及職業(yè)體育俱樂部等相關體育事業(yè)及產(chǎn)業(yè)相關領域。發(fā)展規(guī)劃公共事業(yè)管理專業(yè)自設置以來，歷經(jīng)10年的建設與發(fā)展，一直秉承專業(yè)辦學培養(yǎng)學生學習能力與生存能力的初衷，在人才培養(yǎng)計劃、課程設置、教學研究等方面根據(jù)社會發(fā)展需求適時進行調(diào)整與改革，取得了較好的成績。尤其是學生的就業(yè)狀況良好，目前學生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率為50%以上。在未來的10年中，公共事業(yè)管理專業(yè)在師資隊伍建設、課程建設、實踐基地建設以及學生學習能力培養(yǎng)等方面將會進一步的創(chuàng)新與突破，力求公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展更上新臺階，為社會經(jīng)濟發(fā)展尤其是公共體育發(fā)展提供合格人才。
