學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：115人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：109人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
*漢語言文學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞、文藝出版部門、中等學(xué)校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。
二、學(xué)制：四年。
學(xué)位：學(xué)位：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
三、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：中國語言文學(xué)主要課程：邏輯學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、辦公自動化、基礎(chǔ)寫作、中國傳統(tǒng)文化概論、文學(xué)概論、美學(xué)、語言學(xué)概論、文化學(xué)導(dǎo)論、比較文學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、古代漢語、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、外國文學(xué)史。
*漢語言文學(xué)（S）
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教育和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究等人員。
二、學(xué)制：四年。
學(xué)位：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
三、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：中國語言文學(xué)主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師職業(yè)道德、基礎(chǔ)寫作、邏輯學(xué)、中國傳統(tǒng)文化概論、文學(xué)概論、美學(xué)、語言學(xué)概論、文化學(xué)導(dǎo)論、比較文學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、古代漢語、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、語文課程與教學(xué)論、外國文學(xué)史、中學(xué)語文教材分析。
*漢語言文學(xué)（新媒體方向）
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞學(xué)、傳播學(xué)知識底蘊，熟悉大眾媒體運作機制，熟練掌握新媒體應(yīng)用技能，通曉新聞傳播政策和法規(guī)，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事媒體內(nèi)容管理、策劃與媒介策略分析，媒體策劃與傳播，新媒體研究等方面社會急需的寬口徑、復(fù)合型信息傳播人才。
二、學(xué)制：四年。
學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士學(xué)位
三、主干學(xué)科與主要課程主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：新媒體概論、傳播學(xué)概論、市場營銷、信息網(wǎng)絡(luò)傳播管理、新媒體業(yè)務(wù)策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計、媒介經(jīng)營與管理、當(dāng)代媒體報道與寫作、傳播法規(guī)與倫理、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)基礎(chǔ)、計算機圖像處理、媒體軟件的應(yīng)用等。
