學生投票人數(shù)：93人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：91人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：88人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：88人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 21% |
生物科學培養(yǎng)適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握生物科學領域的基礎知識、理論和技能，較熟練地掌握生物科學研究的基本方法和手段，深入了解生物科學的學科前沿和發(fā)展趨勢，能夠從事生物、醫(yī)藥、農(nóng)林等相關領域科學研究、技術開發(fā)、檢驗檢疫、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作，實踐能力強、有協(xié)作意識，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應用型人才。主要課程：高等數(shù)學、普通化學、有機化學、大學物理、植物學、動物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學、動物生理學、人體組織學及解剖學、生物信息學、保護生物學、結構生物學、生命科學前沿專題、醫(yī)藥生物工程、環(huán)境生物工程，以及各主要生物學課程的實驗課。生物科學（師范）培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，較系統(tǒng)地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能，掌握生物科學研究的基本方法和手段，掌握現(xiàn)代教育理論、教學方法和教學技能，具有較強的組織管理能力和語言表達能力，具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，具備初步的教育教學研究能力，能夠在普通中學、教育機構或其他機構從事生物學及相關學科教學、管理、教研與科研的優(yōu)秀教育類人才。主要課程：高等數(shù)學、普通化學、有機化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學、動物生理學、人體組織學與解剖學、教育學、教育心理學、中學生物學課程與教學論、現(xiàn)代教育技術，以及各主要生物學課程的實驗課。
