學(xué)生投票人數(shù)：69人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：64人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 8% |
數(shù)學(xué)教育(計(jì)算機(jī)應(yīng)用)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科師范
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的從事初級(jí)中數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；掌握基本的教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)方法與手段，在初級(jí)中學(xué)或小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，也可在企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、行政與經(jīng)濟(jì)管理等部門(mén)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)工作；或繼續(xù)攻讀本科學(xué)士學(xué)位。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、初等數(shù)學(xué)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Intenet網(wǎng)應(yīng)用、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、數(shù)學(xué)軟件、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、馬克思主義理論與思想品德教育。
數(shù)學(xué)教育（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科師范
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備從事中、小學(xué)數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)教育的合格教師，以及能在企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、多媒體課件設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、普通物理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、教育實(shí)習(xí)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論。
