學(xué)前教育專業(yè)（一）項目簡介吉林師范大學(xué)與韓國教員大學(xué)合作辦學(xué)項目——學(xué)前教育專業(yè)本科教育項目，是國家教育部正式批準(zhǔn)的本科中外合作辦學(xué)項目。其目的在于引進韓國教員大學(xué)先進的學(xué)前教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，吸收韓國優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源，采納先進的教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)勢互補，致力于培養(yǎng)更多、更好，面向和諧社會，面向未來的優(yōu)秀人才。使我校的學(xué)前教育滿足“中國夢”的需求同時，走向國際化發(fā)展的舞臺。（二）韓國教員大學(xué)簡介韓國教員大學(xué)根據(jù)“總統(tǒng)令”建立于1984年，是韓國國內(nèi)唯一一家集幼兒、初級、中級教師培養(yǎng)為一體的綜合性大學(xué)。也是一所集培養(yǎng)、研修、研究為一體的教師教育的綜合大學(xué)。學(xué)校位于韓國忠北清原郡。
韓國教員大學(xué)現(xiàn)有教授196人，教育專家11人，助教49人，行政職員及技術(shù)人員269人。為保證教學(xué)質(zhì)量，提供良好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校嚴格控制師生比，現(xiàn)有本科生2376人，博士、碩士研究生3355人。
韓國教員大學(xué)作為以培養(yǎng)教師為特色的大學(xué)，培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等各級教師，并且提供各種教師研修課程，進行前瞻性的教育研究，以此博得了良好的聲譽，同時被認為是專注教育革新的大學(xué)。作為韓國最早的師范大學(xué)引進了應(yīng)用“教學(xué)和教育學(xué)”，提出了教師培養(yǎng)的新典范。韓國教員大學(xué)每年承擔(dān)除首爾外的全國所有幼、初、中、高等各級學(xué)校二、三千名校長的研修和培訓(xùn)任務(wù)，在教師教育方面，受到各個國家的認可，擔(dān)負著韓國教師教育最高的大學(xué)的使命。
作為一所公立學(xué)校，教員大學(xué)是韓國學(xué)費最低的大學(xué)，并為學(xué)生提供設(shè)施完備、價格優(yōu)惠的校內(nèi)住宿條件。該校設(shè)立多項獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者同韓國學(xué)生一樣，享受同等獎學(xué)金待遇。（三）學(xué)前教育專業(yè)介紹1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際視野，具備扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識與技能，具有較強的從事學(xué)前教育教學(xué)和管理等方面工作的能力；能在各種學(xué)前教育機構(gòu)、教育行政與教科研部門、廣播電視和圖書出版部門、各級各類師資培訓(xùn)部門以及社區(qū)等從事兒童教育、教學(xué)科研、培訓(xùn)、管理、宣傳和康復(fù)等工作的實踐能力較強的專門人才。
2.主要課程：學(xué)前教育原理、兒童心理發(fā)展及教育、幼兒園管理、幼兒園課程分析理解、兒童藝術(shù)教育、兒童評價理解、幼兒教育研究方法、專業(yè)外語、鋼琴、舞蹈、手工等。
3.就業(yè)方向：大中型幼兒教育學(xué)校、幼兒園、藝術(shù)類學(xué)校及親子、幼兒英語等幼教機構(gòu)擔(dān)任教師；與幼兒教育相關(guān)的廣播電視和圖書出版部門從事幼兒教育節(jié)目、圖書策劃編輯等工作；教育行政部門、社區(qū)等從事幼兒教育管理與指導(dǎo)工作。（四）培養(yǎng)模式項目學(xué)生在吉林師范大學(xué)學(xué)習(xí)四年，完成培養(yǎng)方案要求的教學(xué)內(nèi)容，成績合格，符合畢業(yè)條件，學(xué)校將頒發(fā)國家規(guī)定的吉林師范大學(xué)本科畢業(yè)證書，獲得學(xué)士學(xué)位授予資格，學(xué)校授予國家規(guī)定的吉林師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位。項目學(xué)生如果在項目學(xué)習(xí)期間通過韓國語等級考試，符合韓方的入學(xué)條件，可申請赴韓方相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格，達到韓方學(xué)士學(xué)位授予資格，可同時獲得韓方學(xué)士學(xué)位證書。
