學(xué)生投票人數(shù)：103人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：109人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：98人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 11% |
1、英語英語專業(yè)創(chuàng)建于1980年，是我校辦學(xué)歷史最長的專業(yè)之一。沈陽市重點建設(shè)專業(yè)、學(xué)校特色專業(yè)、教學(xué)改革試點專業(yè)。擁有省大學(xué)生實踐教育基地、省精品課程。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有開闊的國際視野和較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語語言基本功、系統(tǒng)的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識、較強的跨文化交際能力和一定的思辨與創(chuàng)新能力，實踐應(yīng)用能力強的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。培養(yǎng)方向：在經(jīng)貿(mào)、國際文化交流、企業(yè)、教育等部門從事翻譯、教育、管理等工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。專業(yè)前景：國家對英語專業(yè)人才的需求量巨大，學(xué)生或在國內(nèi)外考研，或從事外事翻譯、英語教學(xué)等工作，專業(yè)前景廣闊。核心課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語視聽說、英語語音、交際口語、英語寫作、英語筆譯、英語口譯、英語語言學(xué)概論、英國文學(xué)、美國文學(xué)等。就業(yè)及深造：近五年來，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，先后有100多名學(xué)生考入北京大學(xué)、賓西法尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等數(shù)十所高校攻讀碩士學(xué)位。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、英語（師范）英語（師范）于1994年招收全日制本科學(xué)生，形成了“英語教學(xué)基本功扎實，教師素養(yǎng)高，實踐能力強”的專業(yè)特色，是遼沈地區(qū)英語教師培養(yǎng)的重要基地。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高尚師德，較高人文素質(zhì)，國際視野與中國情懷；具備扎實的英語學(xué)科知識及現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識；擁有較強的教學(xué)實踐能力和初步教學(xué)研究能力；能在基礎(chǔ)教育、教育機構(gòu)等領(lǐng)域從事英語教學(xué)或管理工作的高層次應(yīng)用型英語教育人才。培養(yǎng)方向：成為基礎(chǔ)教育和教育機構(gòu)的英語學(xué)科骨干，或滿足社會需求的英語教學(xué)自主創(chuàng)業(yè)者。專業(yè)前景：升學(xué)就業(yè)選擇范圍廣、機會多。具有英語專業(yè)知識和教學(xué)實踐能力，學(xué)生在國內(nèi)外考研，或在中小學(xué)或教育機構(gòu)等從事英語教學(xué)工作。核心課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語課程與教學(xué)論、英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。就業(yè)及深造：歷年來，畢業(yè)生或考取上海外國語大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、英國利茲大學(xué)等國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造，或成為中小學(xué)校、教育機構(gòu)的教學(xué)骨干。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
