學生投票人數(shù)：91人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：97人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：87人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：86人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
音樂學（四年制本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)知識面寬、專業(yè)理論基礎扎實、專業(yè)素質(zhì)過硬，了解本學科的前沿信息，具有較強的專業(yè)教學、表演能力和一定研究能力的高級專門人才；能夠在企事業(yè)單位、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關等部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面的復合型人才；為中、小學培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)音樂教師，能夠勝任和從事學前教育的教學、研究、管理等應用型人才。主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、復調(diào)、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與欣賞、合唱指揮、電腦音樂制作、音樂教學論學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前心理學等。專業(yè)方向：1.教師教育方向；2.學前教育方向；授予學位：藝術學學士
